(
课件网) 8.3 认识几分之几 （人教版）三年级 上 01 教学目标 02 复习导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 教学目标 1.初步认识几分之几，理解几分之几表示的含义，能正确读、写几分之几，再次明确分数各部分的名称及表示的含义。 2.在经历认识几分之几的过程中，培养学生的合作意识、数学思考和语言表达能力。 3.在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得用知识解决问题的成功体验。 02 复习导入 哪个图里的涂色部分是 ，在( )里画“√”。 1 4 √ 学习任务一 认识几分之几 把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上颜色。 把一张正方形纸平均分成4份， 每份是它的 。 1 4 读作：四分之一 03 任务一 1 4 把一张正方形纸平均分成4份， 1 4 这样的2份是2个 ， 1 4 就是它的 。 2 4 读作：四分之二 03 任务一 1 4 把一张正方形纸平均分成4份， 1 4 这样的3份是3个 ， 1 4 就是它的 。 3 4 1 4 读作：四分之三 03 任务一 1 4 把一张正方形纸平均分成4份， 1 4 这样的4份是4个 ， 1 4 就是它的 。 4 4 1 4 1 4 你有什么新的发现？ 4 4 ＝1 读作：四分之四 03 任务一 1 4 2 4 3 4 4 4 把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，表示这样的几份，分子就是几。 03 任务一 学习任务二 深入认识几分之几 把1分米长的一条彩带平均分成10份。 每份是它的 。 （ ） （ ） 1 10 ( ) ( ) 1 10 ( ) ( ) 3 10 1 10 1 10 1 10 04 任务二 ( ) ( ) 1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 1 10 7 10 想一想：把1分米长的一条彩带平均分成100份，每份是它的 ，3份是它的 。 ( ) ( ) ( ) ( ) 1 100 3 100 04 任务二 像 、 、 、 这样的数，也都是分数。 2 4 3 4 3 10 7 10 04 任务二 05 拓展延伸 变式练习一 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 1 4 3 4 1 7 1 6 1 3 1 9 5 8 8 8 6 6 4 6 10 9 10 3 11 4 11 9 10 8 10 7 ＜ ＜ ＞ ＜ ＞ ＞ ＜ ＞ 05 拓展延伸 变式练习二 哪种花栽得多？ 这片花圃的 栽了玫瑰， 栽了杜鹃。 12 4 12 7 12 4 12 7 ＜ 答：杜鹃栽得多。 06 课堂练习 1.看图填一填。 2 4 是（ ）个 是（ ）个 是（ ）个 1 4 4 9 1 9 3 6 1 6 2 4 3 06 课堂练习 2.填一填。 （1）一个月饼平均分成5份，2份是它的 。 （2）一个西瓜平均分成8块，八戒吃了3块，他吃了这个西瓜的 。 （3）把一条1米长的彩带平均分成9份，每份是它的 ，4份是它的 ，6份是它的 。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2 5 3 8 1 9 4 9 6 9 06 课堂练习 3.用分数表示下面各图形中的涂色部分。 （ ） （ ） （ ） 4 7 3 8 10 3 06 课堂练习 能力提升 4.下面是两条同样长的纸带，请你按要求涂上颜色。 纸带①： 纸带②： （1）把纸带①的 涂上红色。 （2）把纸带②的 涂上绿色。 2 4 3 5 07 课堂小结 这节课你学会了哪些知识 几分之几 3 4 把一个物体或图形平均分成几份，分母就是（ ），表示这样的几份，分子就是（ ）。 几 几 08 作业布置 完成本课时相应练习题。 09 板书设计 几分之几 3 4 把一个物体或图形平均分成几份，分母就是（ ），表示这样的几份，分子就是（ ）。 几 几 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
