(
课件网) 8.4 比较同分母分数的大小 （人教版）三年级 上 01 教学目标 02 复习导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 教学目标 1.进一步会读、写几分之几的分数，能比较简单的同分母分数的大小。 2.通过小组合作学习，培养学生的合作意识、数学思考与语言表达能力。 3.在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，获得运用知识解决问题的成功体验。 比一比。 1 2 1 5 ＞ 1 7 1 3 ＜ 1 9 1 6 ＜ 分子是1的两个分数，分母大的分数反而小。 02 复习导入 学习任务一 认识几分之几 涂一涂，比一比。 2 5 3 5 2 5 是（ ）个 ， 1 5 2 3 5 是（ ）个 ， 1 5 3 2个比3个大还是小？ ＜ 03 任务一 6 6 5 6 6 6 是（ ）个 ， 1 6 6 5 6 是（ ）个 ， 1 6 5 6个比5个大还是小？ ＞ 03 任务一 2 5 3 5 ＜ 6 6 5 6 ＞ 你发现了什么？ 分母相同的分数，平均分的份数相同，分子越大，表示取的份数越多，这个分数也就越大。 同分母分数的大小比较方法：分子大的分数就大。 03 任务一 学习任务二 牛刀小试 04 任务二 (教材P95 T6) 1.比一比。 5 9 4 9 1 5 1 2 ＞ ＜ 05 拓展延伸 变式练习一 填一填，比一比。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 8 ＜ 1 4 4 10 ＜ 6 10 05 拓展延伸 变式练习二 辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”） （1）把一块巧克力分成8份，其中的3份就是这块巧克力的 。（ ） （2）爸爸吃了一块蛋糕的 ，妈妈吃了另一块蛋糕的 ，爸爸和妈妈吃得一样多。（ ） （3）分子都是1的分数，分母大的分数比较大。（ ） 3 8 1 2 1 2 × × × 06 课堂练习 1.看图填一填，比一比。 （1） （2） 1 3 2 3 （ ） （ ） （ ） （ ） ＞ 4 8 ＜ 6 8 06 课堂练习 2.看分数涂一涂，比一比。 56 26 28 5 8 ＜ ＞ 06 课堂练习 3.在 里填上“＞”或“＜”。 4 7 6 7 3 9 1 9 5 7 3 7 1 6 5 6 2 5 4 5 1 3 2 3 2 9 59 10 8 10 9 ＜ ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ 06 课堂练习 能力提升 4.用分数表示下面各图形中的涂色部分，并把分数按从大到小的顺序排列。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ＞（ ）＞ （ ）＞ （ ） 2 4 1 8 1 4 1 6 2 4 1 4 1 6 1 8 07 课堂小结 这节课你学会了哪些知识 比较同分母分数的大小 6 6 5 6 ＞ 同分母分数的大小比较方法：分子大的分数就大。 08 作业布置 完成本课时相应练习题。 09 板书设计 比较同分母分数的大小 6 6 5 6 ＞ 同分母分数的大小比较方法：分子大的分数就大。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
