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课件网) 第7节 电路分析与应用 一、断路法：使电路中任一用电器与电路断开 若其它用电器都没有电流通过，则所有用电器串联； 若对其它用电器没有影响，则所有用电器并联。 若使电路中某一用电器与电路断开，对某些用电器有影响，而断开另一用电器又出现另一种情况，则这些用电器组成混联电路。 例1：试判断图1中三灯的连接方式 二、去表法 识别用电器连接方式时，若有电流表和电压表，可先将两表去掉。 方法是将电流表短路，将电压表断路。因为电流表内阻很小，可以认为是通路；电压表内阻很大，可以认为是断路。这样处理后，画出没有电表的等效电路图，确定用电器的连接方式。 例2：判断图中各电阻的连接方式。 三、电流流向法 从电源的正极出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。若只有一条路径通过所有用电器，则这个电路是串联的（如图1所示）；若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的（如图2所示）。 例3：判断图2中三个电阻的连接方式 D 电路故障分类 一、基本电路故障 二、实验电路故障 三、家庭电路故障 基本电路故障，常见的情况是断路和短路，检验的方法有电压表法、小灯泡法、电流表法、导线法。 一、基本电路故障 1.断路的判断 （1）电压表检测法：把电压表分别与电路各部分并联，若有示数且比较大（常表述为等于电源电压），则和电压表并联的部分断路（电源除外）。电压表有较大读数，说明电压表的正负接线柱已经和相连的通向电源的部分与电源形成了通路，断路的部分只能是和电压表并联的部分。 说明：如图所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是Uad=6V，Uab=6V，Ubc=0，Ucd=0，则该电路的故障可能是（ ） A．开关S接触不良 B．灯L1断路 C．灯L2短路 D．灯L2的灯丝断了 A 例5（2013·东营)某同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图接好电路，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表示数为零.他用电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压，发现电流表、灯L1两端电压均为零，灯L2两端电压等于电源电压.电路的故障可能是（ ） A.电流表断路 B.灯L1断路 C.灯L2断路 D.灯L2短路 C （2）电流表检测法 把电流表分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果电流表有读数，其他部分开始工作，则此时与电流表并联的部分断路。注意，电流表要用试触法选择合适的量程，以免烧坏电流表。 变式1（2015·金华)某同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图接好电路，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表示数为零。他将电流表分别并联到灯L1、灯L2两端，发现 ，电路的故障可能是（ ） A.电流表断路 B.灯L1断路 C.灯L2断路 D.灯L2短路 动动脑 C （3）导线检测法：将导线分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如其他部分能开始工作，则此时与导线并联的部分断路。 （4）小灯泡检测法：将小灯泡分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果小灯泡发光或其他部分能开始工作，则此时与小灯泡并联的部分断路。 变式2（2015·金华)某同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图接好电路，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表示数为零。他将一根导线分别并联到电流表、灯L1、灯L2两端，发现 电路的故障可能是（ ） A.电流表断路 B.灯L1断路 C.灯L2断路 D.灯L2短路 动动脑 B 请你思考有何共同点？ 都出现了：其余部分正常工作，则与 并联部分断路。 2.短路的判断 （1）电压表检测法.把电压表分别和各部分并 联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电 器两端的电压为零，则此用电器短路. （2）小灯泡检测法.把小灯泡分别和各部分并 联，接到导线部分时小灯泡不亮（被短路）表示导线 正 ... ...
