课件编号2164933

中华书局版七年级下册历史课件:第15课 明朝加强中央集权制度(共28张PPT)

日期:2024-05-13 科目:历史 类型:初中课件 查看:53次 大小:1150200Byte 来源:二一课件通
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课件28张PPT。朱元璋AB第15课 明朝加强中央集权制度一、明朝的建立与制度 第一篇章:《起义立国》原因: 时间: 都城: 建立者: 灭元标志:(1)元朝的黑暗统治,激化了各种社会矛盾,1351年爆发了红巾军起义。 (2)朱元璋后来加入义军,足智多谋、作战勇敢,成为起义军首领,先后削平了强有力的对手,建立了明朝。1368年初 朱元璋(明太祖)应天府(今南京)攻占大都想一想像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁? 明太祖朱元璋(1368-1398年在位)汉高祖刘邦 汉光武帝刘秀换位思考: 假如你是当朝皇帝朱元璋,你想采取哪些措施让所有的臣民伏首贴耳的听从皇帝的指令呢?第二篇章:《集权治国》1、明太祖朱元璋采取了哪些加强君权的措施? (请从政治、司法、思想三个方面总结)⑴ 政治方面:改革行政机构,加强君权①在地方,废行中书省,设三司 ②在中央,废除宰相制度,权分六部⑵ 司法方面:①制定和颁布《大明律》和《大诰》,完善司法制度。 ②设立特务机构—锦衣卫⑶ 思想方面:实行科举,八股取士⑴ 政治方面:改革行政机构①在地方,废行中书省,设三司 思考:(1)行省制度始于什么朝代? (2)三司的职责是什么?地方都指挥使司(军政)提刑按察使司(刑狱)承宣布政使司(民政)⑴ 政治方面:改革行政机构②在中央,废除宰相制度,权分六部皇帝工刑兵礼户吏活动与探究: 一次大学士宋濂上朝,朱元璋问他:“昨天在家请客没有,请的哪几位客人?吃的什么菜?”宋濂如实一一回答.朱元璋高兴地说:“说的全对,没有骗我。”说着拿出一张图,上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。  问:① 朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐,却知天下事”?   ②请几位同学给大家讲一讲你收集到的故事。   锦衣卫印明朝君权的加强明代锦衣卫明太祖⑵ 司法方面:特务机构—锦衣卫 职能: 特点:安然朝中坐,却知天下事兼管对臣民的监视、侦查。 由皇帝直接指挥,不受 法律约束。 侵犯了人民的人身自由权、平等权、政治权、名誉权等等。 影响:①设立特务机构锦衣卫,有利于皇帝对臣民的监视和侦查,加强了君权.对维护中央集权起到了一定的作用;②但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐,唯命是从,凡事按部就班,不求进取;?同时,这种做法也使法律受到严重破坏,司法机构起不到应有的作用。科举考生看榜图明朝君权的加强⑶ 思想方面:明太祖对科举制进行了怎样的改革?目的: 命题范围: 答题观点: 文体:只能在四书五经范围只能根据指定的观点答题必须分为八个部分为了选拔听命于皇帝的官吏。 加强思想控制,加强君权。明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文: 八股文之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊……说说你的看法明朝君权的加强 合作探究: “八股取士”是好事还是坏事?我们应如何评价“八股取士”? ①积极影响:中国是世界上最早采用考试办法选择官员的国家,对西欧文官制有示范作用。它使中小地主凭借自己的才学,通过科举考试进入统治阶层,扩大了统治基础,稳定了社会局势。它是封建社会完善的选官制度,推动了教育文化事业的发展。 ( 八股取士增加了考试标准的客观性,是考试向标准化、规范化的重要发展,对以后的考试制度有一定的借鉴作用。) ②消极作用:它对人们的思想有束缚作用,扼杀了知识分子的创造性思维,使其致力于钻研四书五经,脱离实际,尤其是压抑了科学技术的发展,使中国传统科技不能发展为近代科学技术。最严重的是到了近代继续阻碍知识分子开眼看世界,于西方文化格格不入,是造成中国落后于西方的文化因素。消极影响>积极影响雏 形 正式形成 发 展 僵化隋文帝 分科考试隋炀帝 设进士科唐太宗 武则天 唐玄宗明清 八股取士科举制度,它是什么时候产生的?又有怎 ... ...

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