ID: 21649380

第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课件

日期:2024-11-22 科目:历史 类型:初中课件 查看:14次 大小:63027997B 来源:二一课件通
预览图 1/9
19课,法国大革命,拿破仑,帝国,课件
  • cover
(课件网) 新课导入 新课导入 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 部编版八年级上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 学习目标 1.知道法国大革命的进程,拿破仑帝国的相关史实。 2.通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析,培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点,全面评价历史人物的能力; 3.了解《人权宣言》《拿破仑法典》等文献的主要内容,初步认识资产阶级革命的历史意义。 843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的锥形。 德意志 意大利 法兰西 墨洛温王朝 481-751年 加洛林王朝 751-987年 卡佩王朝 8987-1328年 瓦卢瓦王朝 1328-1589年 波旁王朝 1589-1792年 法国先后经历了 “英法百年战争(1337-1453) "和“法国宗教战争(1562-1591) " ,使整个法国沦为废墟。1589年亨利四世成为法国国王,建立波旁王朝,法国开始复苏。 亨利四世 第 部分 壹 旧制度的危机 (1)背景 材料一 “经济力量、个人能力和对未来的信心大部分已经转移到资产阶级那里”,他们拥有“一种新型的财富,即流动的或商业性的财富”。 —威廉·多伊尔《法国大革命的起源》 材料二:路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作,感叹道:“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!” ———《法国革命论》 材料三:从美国回来的法国人圣西门说:我认为美国革命(独立战争)是代表一个新政治时代的开始,它使人们看到,法国的启蒙思想不再是抽象的,而是被实践证明了的东西。 ———《美国的诞生》 一·旧制度的危机 政治原因:法国封建制度进入腐朽没落的时期,阶级矛盾不断加剧。 “我死后哪管它洪水滔天” 路易十五 在七年英法战争中战败。到战争结束时,法国国债规模达到2.2亿英镑。为缓解经济困局加重税收。 “朕即国家” 将国王权力发展到顶峰,亲政54年有31年处于战争状态。加重税收。 路易十四 路易十六 锁匠国王 玛丽·安托瓦内特 赤字夫人 路易十六喜欢机械,与各式各样的锁为伍。路易十六的夫人更是祸国殃民。挥霍无度,花空国库。 材料一:18世纪开始,法国封建制进入腐朽没落的时期。法国的工场手工业已经有了较大的发展,法国陈旧的制度严重束缚了资本主义的发展。例如,专政王朝为解决财政危机,日益加重对金融界和工商业的盘剥和勒索,动辄封闭银行;国内关卡林立。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。 材料二:18世纪开始,法国封建制度进入了腐朽没落的时期,即旧制度时期。此时法国是一个君主专制国家,国王占绝对统治地位,王权至上。 根本原因:封建制度严重阻碍了资本主义经济的发展 法国 孟德斯鸠 ①君主立宪制;②立法、司法、行政三权分立,相互监督、制衡(成为资产阶级政治制度的基本原则) 伏尔泰 ①天赋人权、自由平等,反对专制,批判天主教会; ②寄希望于“开明”君主进行改革,建立君主立宪制。 卢梭 ①社会契约;②天赋人权(自由、平等);③主权在民和直接民主制(为法国资产阶级革命提供理论基础)———民主共和制 思想基础:启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备 问题思考:比较文艺复兴与启蒙运动,两者有何相同?有何联系? 文艺复兴 启蒙运动 时间 传播路线 背景 反对对象 抨击形式 核心思想 提倡内容 斗争领域 后续事件 14~17世纪 17~18世纪 教会思想禁锢 封建专制,宗教愚昧 意大利 欧洲 法国 世界 资本主义萌芽 资本主义有所发展 借助复兴古典文化反对教会 直接抨击王权、特权和神权 人文主义 理性主义 以人为本,人性自由 自由、平等、民主 文学艺术 政治思想 探寻新航路 法国大革命等资产阶级革命 相同点:①性质相同:都是资产阶级思想解放运动; ②影响相同:都促进了人们思想的解放 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~