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课件网) 第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 核心素养 政治认同：树立“资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势”的认知，坚定“四个自信”。 科学精神：理解社会主义由空想到科学是伟大飞跃，符合人类社会发展的一般规律，能够合理阐述科学社会主义的科学性。 公共参与：了解科学社会主义发展过程中经历的曲折，深刻的体会我国社会主义成果的来之不易。能够践行中国特色社会主义发展理论，自觉成为合格的社会主义的建设者和接班人。 科学社会主义的理论与实践 科学社会主义产生的历史条件 1.思想来源： 。 2.历史前提： 。 空想社会主义 资本主义的发展和工人运动的兴起 思想来源———空想社会主义 观看视频，思考下列问题： 空想社会主义的代表人物有哪些？ 空想社会主义的发展经历了哪三个时期？各时期分别有哪些特点？ 空想社会主义有哪些历史进步性 （1）代表人物：空想社会主义早期的代表人物是莫尔（著作《乌托邦》）和康帕内拉（著作《太阳城》）。空想社会主义最高阶段的代表人物是法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。 （2）空想社会主义发展经历的三个时期 16世纪初到17世纪末 18世纪 19世纪初 批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想空想社会主义发展到最高阶段 代表人物：法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文 开始摆脱早期资本主义纯粹虚构的幻想， 从法律角度批判资本主义私有制 代表人物：莫尔、闵采尔、康帕内拉 用文学的语言批判和描绘 看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。 （3）空想社会主义具有历史进步性 探究与分享 圣西门生于法国一个显赫的贵族家庭，他本可以过安逸舒适的生活，但是他看到法国社会广大无产者和劳动群众所遭受的苦难，立志做“工人阶级的代言人”，为全人类的幸福而奋斗。他的理想是建立一种由实业家和学者领导的社会制度，即“实业制度”。在他看来，实现这种理想的关键在于采取说服的办法。为此，圣西门把赚来的钱用于科学研究、结识教授虚心求教以及四处游历。但是，钱财很快花光，圣西门的理想却没能实现。 傅立叶生于法国一个富商家庭，他在长期的经商过程中，对资本主义商业的内幕有直接的感受，对资本主义社会广大民众的疾苦有深刻的了解。他在著作中描述了自己心目中的理想社会———和谐制度”。在这一制度下，人人劳动，男女平等，没有城乡差别，没有脑力劳动和体力劳动的差别，并以普遍的协作代替文明社会的个人竞争。但是，傅立叶将这一理想目标的实现寄希望于富翁出资，结果等了十年，也没有一个富翁支持他。 欧文在20岁时就成为工厂的管理者，享受优厚的待遇。在管理工厂的过程中，欧文看到了工人阶级生活的悲惨状况，他同情工人并尽自己所能改善工人的生产生活条件。1824年，欧文出资在美国买下一块移民区，进行“新和谐公社”的共产主义新村实验。在当时的社会环境下，实验无法持续下去，欧文的“新和谐公社”孤岛很快湮没在了资本主义的汪洋大海中。 为什么圣西门、傅立叶、欧文建设美好社会的努力都以失败告终？ 提示：空想社会主义的历史局限性 （4）空想社会主义的历史局限性 空想社会主义之所以是空想，就在于仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量（人民群众）和正确途径（阶级斗争）。 2.历史前提———资本主义的发展和工人运动的兴起 你知道哪些资本主义世界爆发的工人运动？这些运动 失败的原因何在？ ... ...
