(
课件网) 8.7 分数的简单应用（2） （人教版）三年级 上 让教学更有效 01 教学目标 02 复习导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 教学目标 1.理解求一个数的几分之几可以用整数除法和乘法的知识来解决。 2.通过分一分、拿一拿，理解情境中的数量关系，掌握求一个数的几分之几的方法。 3.感悟数形结合的思想，初步了解分数在实际生活中的应用和价值。 02 复习导入 1.有10个 ，把其中的 涂上红色， 涂上蓝色。 1 5 4 5 2.有10个 ，把其中的 涂上红色， 涂上蓝色。 1 2 1 2 学习任务一 分数的简单应用（2） 03 任务一 有12名学生，其中 是女生， 是男生。 男女生各有多少人？ 1 3 2 3 知道了什么信息？ 这句话表示什么意思呢？ 是女生， 是男生，表示把12名学生平均分成3份，其中的1份是女生，2份是男生。 1 3 2 3 03 任务一 有12名学生，其中 是女生， 是男生。 男女生各有多少人？ 1 3 2 3 怎样求女生的人数呢？ 12÷3＝4（人） 03 任务一 有12名学生，其中 是女生， 是男生。 男女生各有多少人？ 1 3 2 3 怎样求男生的人数呢？ 12÷3＝4（人） 4×2＝8（人） 03 任务一 回顾与反思 回顾一下解答的过程。 答：女生有4人，男生有8人。 学习任务二 牛刀小试 04 任务二 (教材P103 T6) 学校饲养组养了20只兔子。其中 是黑兔， 黑兔有多少只？ 1 4 解析：把20只兔子平均分成4份，求出1份是多少。 20÷4＝5（只） 答：黑兔有5只。 05 拓展延伸 变式练习一 有12根小棒，它们的 是（ ）根。 A.3 B.6 C.8 D.9 D 3 4 05 拓展延伸 变式练习二 妈妈给了聪聪20元零花钱，聪聪用其中的 买了一套拼图，这套拼图多少钱？ 3 5 20÷5＝4（元） 4×3＝12（元） 答：这套拼图12元。 06 课堂练习 1.姑姑买了32袋水晶串珠，做小动物玩偶用了 ，做小动物玩偶用了多少袋？ 5 8 32÷8＝4（袋） 4×5＝20（袋） 答：做小动物玩偶用了20袋。 06 课堂练习 2.谁吃得多？ 我吃了这盒奶酪的 。 1 3 我吃了这盒奶酪的 。 2 5 方方 15÷3＝5（块） 15÷5＝3（块） 3×2＝6（块） 5＜6 答：圆圆吃得多。 06 课堂练习 3.把每幅图里的小鸡圈一圈，分别表示出它们的 。 3 4 （圈法不唯一） 06 课堂练习 能力提升 4.你知道小狮子今天看了多少页吗？ 这本书太有趣了，我昨天看了 ，今天看了余下的 。 1 6 2 5 54÷6＝9（页） 54－9＝45（页） 45÷5＝9（页） 9×2＝18（页） 答：小狮子今天看了18页。 07 课堂小结 这节课你学会了哪些知识 分数的简单应用（2） 有12名学生，其中 是女生， 是男生。 男女生各有多少人？ 1 3 2 3 12÷3＝4（人） 4×2＝8（人） 答：女生有4人，男生有8人。 08 作业布置 完成本课时相应练习题。 09 板书设计 有12名学生，其中 是女生， 是男生。 男女生各有多少人？ 1 3 2 3 12÷3＝4（人） 4×2＝8（人） 答：女生有4人，男生有8人。 分数的简单应用（2） https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
