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课件网) 三角形的三边关系 对边平行 位置关系 对边相等 长度关系 图形 边 位置关系 长度关系 对边相等 对边平行 邻边垂直 对边相等 只有一组对边平行 对边平行 由3条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。 思考 任意三条线段都可以围成三角形吗 5cm 6cm 8cm 思考 任意三条线段都可以围成三角形吗 探究一 任意三条线段都可以围成三角形吗 活动要求： 1.将线段沿刻度线任意剪成三段记下每条线段的长度。 2.在磁板上围一围，看能否围成三角形。 探究二 三角形的三边有什么关系 选择一组数据，写出三个表示长度关系的式子 探究二 三角形的三边有什么关系 1.对比观察每组里的三个式子; 2.想一想:三角形的三边有什么关系 3.小组交流 1.判断:下面的各组小棒能围成三角形吗 能围成三角形的在 ( ) 里打“√” 7 6 8 9 5 4 11 8 11 3 10 6 （1） （ ） （2） （ ） （4） （ ） （3） （ ） √ 6 7 8 9 4 5 3 10 6 √ 11 8 11 1.判断:下面的各组小棒能围成三角形吗 能围成三角形的在 ( ) 里打“√” 5 9 11 8 11 （1） （ ） （2） （ ） （4） （ ） （3） （ ） 6 7 8 3 10 6 （1） 6 7 8 6 + 7 > 8 8 + 7 > 6 6 + 8 > 7 6 + 7 > 8 ①3,4,5 ②2,2,6 3 10 6 （3） （ ） 2.三角形的一条边是12分米，另外两条边(整分米数)的和是14分米， 这两条边可以分别是 ( ) 分米和 ( )分米。 12 14(单位：dm） 12 7 7 12 6 8 12 5 9 12 4 10 12 3 11 12 2 12 12 1 13 拓展 探究 三角形的特性 1.用三根小棒围成三角形，四根小棒围成四边形，拉一拉，对比观察有什么变化; 2.想一想:三角形有什么特性 3.小组交流 通过这节课的学习，谈谈你的收获 课堂小结 课堂小结 课堂小结 …… 3.把一条线段剪成3段，要使它们围成一个三角形 该怎么剪 20cm 思考: 第一刀可以随意剪吗
