浙教版八上 4.3物质的导电性和电阻 课堂练习（含解析）

/ 让教学更有效 浙教版八上 4.3物质的导电性和电阻 课堂作业 一、选择题 1．下列名称和符号相对应的是(　　) A．电流 A B．欧姆 R C．电压 V D．伏特 V 2．某兴趣小组采用如图所示电路探究“导体电阻大小与长度的关系”，AB间接入的待测导体材料比较理想的是(　　) A．导电能力超强的超导材料 B．导电能力极强的铜线 C．导电能力较差的镍铬合金线 D．导电能力几乎没有的棉线 3．如图所示的两导体是由同种材料组成的，且长度相等，则(　　) A． B． C． D．【版权所有：21教育】 4．光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变。“光强”是表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用E 表示，国际单位为坎德拉( cd)。实验测得光敏电阻的阻值R 与光强E之间的关系如图所示，由图可知 (　　) A．光敏电阻的阻值随光强的增强而变大 B．光敏电阻的阻值随光强的增强而变小 C．光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小 D．光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大 5．一块厚薄均匀的长方体铁块如图，分别沿图中所示的不同方向接入电路，则(　　) A．沿 AB 方向接入电路时电阻最小 B．沿CD方向接入电路时电阻最小 C．沿EF方向接入电路时电阻最小 D．沿各个方向接入电路时的电阻一样大 6．如图，为判断弹簧钢的受力情况，在其两侧固定两个对长度变化很敏感的R。、Rb。当弹簧钢的自由端受到向下的作用力 F 时，R 、 Rb的变化是(　　) A．R 、Rb都增大 B．Ra减小，Rb增大 C．R 、Rb都减小 D．Ra增大，Rb减小 二、填空题 7．如图所示是杭州有名的雷锋塔，塔的顶端有一根长杆，起到避雷的作用，从材料的导电性来看，长杆属于　 　，避雷的原理是　 　。（填“尖端放电”或“火花放电”）2-1-c-n-j-y 8．如图为探究“影响导体电阻大小因素”的一套实验器材(其中ABC为锰铜合金，D为镍铬合金)。请回答下列问题；【来源：21cnj*y.co*m】 （1）实验时无法借助仪器直接测得导体电阻大小，而是通过对比　 　得出。 （2）为探究导体电阻大小与横截面积的关系，可选取　 　两根导线进行实验。 （3）本实验在进行现象对比时，存在主观性。若在电路中串联一个　 　 (填“电流表”或“电压表”)，则可以通过定量的数据客观地比较导体电阻的大小。21教育名师原创作品 9．安培发现平行通电导线之间相互作用力F的大小可能跟两根导线中的电流 I1、I2，导线的长度L，导线之间的距离r有关，有关实验数据如下：21*cnjy*com 实验次数 L/m I1/A I2/A r/m F/N 1 1 0.2 0.2 0.1 1.0×10-7 2 1 0.1 0.2 0.1 0.5×10-7 3 1.5 0.2 0.2 0.1 1.5×10-7 4 1 0.2 0.2 0.05 2.0×10-7 5 1.5 0.2 0.4 0.1 3.0×10-7 分析表格实验数据，可获得的结论是F=k　 　(用表格中的字母来表示)，其中k= 　 　。【来源：21·世纪·教育·网】 10．在常温下，下列物质中，　 　是导体，　 　是绝缘体。 ①橡皮 ②碳棒 ③棉花 ④食盐水 ⑤纯净的水 ⑥人体 11． 一根均匀导线的横截面积为0.5mm2，电阻为1Ω。如果把它从中点对折后再胶合成一根短导线，这根短导线的横截面积是　 　mm2，电阻是　 　 Ω. 三、解答题 12．学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究，器 材 有 开关、电流表、干电池(电压恒为1.5伏)各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干，连接如图所示的电路，小明将合金丝以不同方式分别接入电路 A、B之间，闭合开关S后，记录的数据如表。请根据实验数据，回答下列问题。 实验组号 A B C D E 连接方式 一根 两根 串联 三根 串联 两根并联 三根并联 电流表读数(A) __(2)__ 0.15 0.1 0.6 0.9 （1）为了探究电阻的大小与长度的关系，应选实验　 　；为了探究电阻的大小与横截面积的关系，应选实验　 　。(均填实验组号字母)【出处：21教育名师】 （2 ... ...