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课件网) 3.1 维护秩序 第三课 社会生活离不开规则 要求：阅读教材P22-25，在课本上标记问题要点。 1.什么是社会秩序？包括哪些内容？ 2.为什么要维护社会秩序（社会秩序的意义） 3.社会规则的形成及种类？ 4.社会规则的意义？ 自主学习 总议题：如何维护秩序？ 环节一：聚焦秩序，悟生活需要秩序 环节二：走进规则，析社会规则之美 环节三：维护秩序，共建社会之和谐 核心素养目标 道德修养 通过旅游中的乱象分析，明白社会中的各种规则，知道如何才能让规则成为秩序。 健全人格 通过旅游中违反规则的案例分析，引导学生知道良好的社会秩序促进社会正常运转。 责任意识 通过撰写文明旅游宣传语，引导学生提高自觉遵守规则、维护社会秩序的能力。 环节一 聚焦秩序，悟生活需要秩序 1.什么是社会秩序？ 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 秩：有条理，不混乱 序：有先后，不颠倒 环节一：聚焦秩序，悟生活需要秩序 社会管理秩序 指国家机关对社会的管理活动及秩序。 公用设施 博物馆文物 生产秩序 指生产作业时应遵守的规则和规定。 安全生产 滥用食品添加剂 环节一：聚焦秩序，悟生活需要秩序 交通秩序 指人们为维护交通安全和畅通必须遵守的行为规范。 开车超速 闯红灯 公共场所秩序 指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。 乱刻乱画 环节一：聚焦秩序，悟生活需要秩序 议学活动 连一连：以下行为属于遵守什么社会秩序？ 地铁入口有序过安检 排队进电影院 纺纱工人按操作规程工作 车主主动礼让行人 小明自觉排队上公交车 刘师傅按照规定加工零件 小林自觉接受机场检查 公共泳池游泳配带泳帽泳镜 社会管理秩序 生产秩序 公共场所秩序 交通秩序 环节一：聚焦秩序，悟生活需要秩序 环节一：聚焦秩序，悟生活需要秩序 议一议 小吕在同学们的帮助下，消除心中的疑惑，继续他的第二站，来到了上海的外滩，他看到外滩人也很多，但是却没有出现迪士尼的那种现象。工作人员告诉他，是经过大整改以后，才得到了改善。 结合议学情境，请你谈谈社会生活为什么需要秩序？ 议学提示：社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。 2.为什么社会生活需要秩序？（作用） ①社会正常运行需要秩序（社会层面） 每个社会成员在占据一定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低管理成本。 环节一：聚焦秩序，悟生活需要秩序 2.为什么社会生活需要秩序？（作用） ②社会秩序是人民安居乐业的保障（个人层面） 社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 环节一：聚焦秩序，悟生活需要秩序 3.社会规则的含义和分类？ ①含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 ②类型：道德、纪律、法律、风俗等。 环节二：走进规则，析社会规则之美 议学活动 上下楼梯靠右行 尊敬师长 醉驾追究刑事责任 消费者维权 孝敬父母 中国人习惯鞠躬 火眼金睛：以下行为属于社会规则的什么类型？ 道德 纪律 道德 纪律 法律 法律 环节二：走进规则，析社会规则之美 风俗 4.社会规则的作用？(社会规则如何维护社会秩序) ①社会规则明确社会秩序的内容 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 环节二：走进规则，析社会规则之美 4.社会规则的作用？(社会规则如何维护社会秩序) ②社会规则保障社会秩序的实现 社会规则明确了 ... ...
