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第17课 君主立宪制的英国 课件(共15张PPT)

日期:2024-11-22 科目:历史 类型:初中课件 查看:31次 大小:19411033B 来源:二一课件通
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(课件网) 温故知新: 1.新航路开辟的原因、条件、路线、影响(积极、消极) 70-74页 2.麦哲伦船队环球航行的地位意义。73页 3.三角贸易中心、影响(对欧、非、美)76.77页 4.殖民掠夺的影响 78页 英国国王查尔斯三世 英国首相基尔·斯塔默 当地时间2024年7月5日,在英国议会下院中获胜的工党党首基尔·斯塔默在白金汉宫与国王查尔斯三世会面,并获国王任命,成为新一任英国首相并负责组阁。 ———大象新闻 第17课 君主立宪制的英国 ———英国资产阶级革命(1640—1688年) 课程标准:通过1640年革命和其后的“光荣革命”,初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。 整体感知 君主立宪制的英国 原因 成果 封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。 过程 开始:1640年议会重开 高潮:处死查理一世,建立共和国 反复:克伦威尔独裁、1660年斯图亚特王朝复辟 结束:1688年光荣革命 发展:查理一世挑起内战 1689年通过《权利法案》建立君主立宪制。 意义 对英国、对世界 大宪章从头至尾给人一种暗示,这个文件是法律,它居于国王之上,连国王都不得违反。 ……随着时间的流逝,大宪章成为永久的见证,证明王权并不是至高无上的。 ———温斯顿 丘吉尔《英语民族史》 思考:《大宪章》形成了英国什么政治传统? 英格兰1215年颁布《_____》确立 和 基本原则。 13世纪末,基本确立_____制度,征税权掌握在_____。(P80) 大宪章 王权有限 王在法下 议会 议会手中 议会 上院 下院 主要由贵族和高级教士组成,又称贵族院。 主要由地方各县及各市镇的骑士、市民和资产阶级化的贵族组成,又称平民院。 约翰王签署《自由大宪章》 活动1:议会与王权的斗争 《大宪章》 争权·探革命原因 詹姆斯一世 (1603—1625) 查理一世 (1625—1649) 活动1:议会与王权的斗争 斯图亚特王朝 国王创造法律,而非法律创造国王,国王是上帝派到世间的最高权威,有无限的权力。 ———詹姆士一世 活动1:议会与王权的斗争 议会(资产阶级和新贵族) 王权(封建势力) 推崇“君权神授”宣扬“王在法上” 擅自强征新税 随意解散议会 思想 政策 《大宪章》 (1215年) 对立 激化 “王权有限” “王在法下” 基本 原则 《权利请愿书》 (1628年) 议会制度 (13世纪末) 詹姆士一世 查理一世 限制王权 意图 掌握征税权 权力 争权·探革命原因 发展资本主义 要求 新航路的开辟 贸易中心 转移 英国资本主义发展 资产阶级队伍的壮大 封建 统治者 竭力维持 阻 碍 封建专制 根本原因:斯图亚特王朝封建专制阻碍资本主义发展(笔记) 英国资产阶级革命爆发的根本原因 推崇“君权神授”渴望王权专断 强征新税、随意解散议会 争权·探革命原因 活动2:示意图分析英国资产阶级革命爆发原因 观察上图,英国资产阶级革命的过程有何特点?有何启示? 议会 国王 专制 民主 任务二:梳理英国资产阶级革命过程及特点 ①1640 ③1649年 ⑥1688年 ④1653年 ⑤1660年 特点:长期性、曲折性、反复性、不彻底(笔记81页) 光荣革命 议会重新召开,爆发 处死国王 建立共和国 克伦威尔 军事独裁 封建王朝复辟 ②1642 ①形式:没有流血;②结果:资产阶级掌权。笔记 较量·理革命经过 威廉和玛丽加冕 活动2:1689年《权利法案》 阅读课本第82页上的内容,根据提示说出框内应该填写的内容 (宫廷政变) 废 黜 迎 请 和 接 受 形 成 (制度) 詹姆士二世 光荣革命 威廉 玛丽 《权利法案》 君主立宪 标志着英国资产阶级革命完成 较量·析革命结果 1.颁布时间: 2.颁布机构: 3.颁布目的: 4.内容: 5.意义: 自主学习:阅读左边材料结合教材P82,回答下列问题. 1689年 议会 1. 凡未未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之 ... ...

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