中小学教育资源及组卷应用平台 4.3 熔化和凝固（二） 1、（2023年山西）西周晋侯鸟尊是中国青铜器中罕见的珍品，是山西博物院的“镇院之宝”（如图所示）。制作鸟尊等青铜器时，先用泥土制成“内范”，在其外部涂适当厚度的蜡，将蜡雕刻成所需形状，称之为“模”，然后在“模”的外面用泥土制成“外范”。通过加热使蜡液流出形成空腔（模具），在空腔中倒入青铜液，待青铜液冷却后，打碎“外范”和“内范”，就得到与“模”一样的青铜器。下列分析正确的是（ ） A. 将蜡加热到液态是熔化过程，会放出热量 B. 青铜液冷却到固态是凝固过程，会放出热量 C. 青铜液冷却到固态是凝华过程，需吸收热量 D. 青铜和蜡熔化过程中，温度均保持不变 2、在标淮大气压下冰水混合物的摄氏温度为（ ） A. 0℃ B. 20℃ C. 80℃ D. 100℃ 3、（2023年北京）将某种金属制成的勺放入15℃的水中，金属勺没有熔化；将该金属勺放入45℃的水中，发现金属勺逐渐熔化。该金属的熔点可能是（ ） A. 10℃ B. 30℃ C. 50℃ D. 60℃ 4、（2023年山东泰安）下列物态变化的实例中，属于凝固现象的是（ ） A. 滴水成冰 B. 气凝结霜 C. 冰雪消融 D. 浓雾消散 5、天宫课堂上，王亚平老师将一个液体球“变”成了固体球。这一过程中发生的物态变化和吸放热情况是（ ） A. 熔化 吸热 B. 凝固 放热 C. 液化 吸热 D. 凝华 放热 6、将一杯温水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，经过一段较长时间后，杯中的水发生了物态变化。如图所示的四个图像中，能正确反映这杯水的物态变化过程的是（ ） 7、如图所示，是小明在做“探究物质熔化規律”实验时，根据实验数据绘制的温度随时间变化的关系图像，由图像可知 A. 该物质在BC段处于液态 B. 该物质在BC段内能不变 C. 该物质熔化过程持续了约4min D. 该物质是非晶体 8、（2024江苏扬州）冬季雨雪严重时，温度极低的雨水在高铁电网上迅速结冰，发生的物态变化是_____，此过程_____热，对铁路道岔通电融雪除冰利用了电流的_____效应。 9、2022年4月18日，怀化出现了“日晕”奇观，它是由于气温低，云中的水滴变成六棱柱状的小冰晶，此过程发生了_____（物态变化名称），太阳光穿过云层即在小冰晶上发生_____（选填“折射”或“反射”或“光沿直线传播”），看上去在太阳的周围出现一个圆圈，由内而外呈光谱色，这就是“日晕”。 10、（2023年湖北咸宁）如图是市面上出售的一种网红食品———炒酸奶”。将的液态氮和酸奶倒入容器中，液态氮迅速汽化_____（选填“吸收”或“放出”）大量热量，使酸奶瞬间_____（填物态变化名称）成块。 11、小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究烛蜡、冰的熔化特点。 （1）组装甲装置时，A、B两部件中应先固定 _____ 部件；探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热除了能减缓升温速度，还能使试管 _____ ； （2）图乙中温度计的示数为 _____ ℃； （3）根据实验数据作出两者温度随时间变化的图象（如图丙），其中蜡烛的图象是图 _____ （①/②）；图①中bc段对应的时间内，试管里物质的内能 _____ （变大/变小/不变）。 12、如图是某物理兴趣小组进行“探究某物质熔化时温度变化特点”的实验。 （1）该物质是 _____（选填“晶体”或“非晶体”）。 （2）由乙图知晶体熔化时的特点为继续加热温度 ，该物质的熔点为_____ ℃。 （3）在第6min时该物质处于 _____态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。 （4）实验完毕后，小组同学将试管中的物质换成了水，然后继续使用相同器材加热，想要探究水的沸腾现象。在探究过程中，发现当烧杯中的水开始沸腾之后，试管中的水_____ （选填“能”或“不能”）沸腾，这是因为 _____。 13、（2023年湖北武汉）某实验小组用两套 ... ...
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