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课件网) 语文部编版 七年级上册 第四单元 少年正是读书时 专题学习活动 新课导入 腹有诗书气自华，少年正是读书时。阅读是重要的语文学习方式。每天拿出一定时间读一点儿好书，不仅有助于丰富语言启迪思想，还可以开阔眼界，增长见识，涵养气质。 这节课，我们就围绕“爱读书、读好书、善读书”，开展一次“少年正是读书时”专题学习活动，请同学们完成相应任务。 学习目标 1.了解自己的阅读状况，学会阅读柱形图表，能从图表中发现问题。 2.交流读书情况，找出问题，提出解决的方法，积极、清楚地表达自己的看法。 3.学习名家的读书方法，找到适合自己的读书方法，养成会读书、勤读书、乐读书的好习惯。 任务一：爱读书 了解国民阅读状况 合作探究 4月23日是世界读书日，相关机构在这一天会发布上年度国民阅读状况调查报告。阅读教材资料夹中的“资料一”“资料二”，根据其中的信息，完成下面的学习任务。 仔细阅读“资料一”，尝试用三段文字分别表述每个图表所包含的内容，注意用语准确、简明扼要、层次清晰。写好后，组内交流，修改完善，形成一份比较完善的文字稿，在班级展示。 任务一：爱读书 了解国民阅读状况 合作探究 理解图表类型 条形图：用于比较不同类别的数据。 折线图：显示随时间变化的数据趋势。 饼状图：显示各部分占整体的比例。 散点图：用于展示两个变量之间的关系。 如何分析图表数据 任务一：爱读书 了解国民阅读状况 合作探究 观察图表元素 标题：明确图表的主题。 轴标签：了解横轴和纵轴代表的数据。 图例：理解不同颜色或形状代表的类别。 数据点：直接从图表中获取的数据。 分析图表内容 数据趋势：观察数据随时间或类别的变化趋势。 数据分布：了解数据的集中趋势和离散程度。 数据关系：分析变量间的相关性或因果关系。 任务一：爱读书 了解国民阅读状况 合作探究 方法指导： 读标题 看数据 看趋势 作比较 2022年我国成年国民各媒介综合阅读率持续稳定增长，数字化阅读方式接触率增幅稍高于纸质图书阅读率。 2022年我国成年国民各媒介综合阅读率为81.8%，同比增长0.2个百分点。其中，图书阅读率为59.8%，同比增长0.1个百分点；报纸阅读率为23.5%，同比下降1.1个百分点；期刊阅读率为17.7%，同比下降0.7个百分点；数字化阅读方式接触率为80.1%，同比增长0.5个百分点。 仔细阅读“资料一”，尝试用三段文字分别表述每个图表所包含的内容，注意用语准确、简明扼要、层次清晰。写好后，组内交流，修改完善，形成一份比较完善的文字稿，在班级展示。 任务一：爱读书 了解国民阅读状况 合作探究 2022年我国成年国民倾向的阅读方式多种多样，纸质图书阅读与在手机上阅读是两种最主要的方式。 在成年国民中，有45.5%的人倾向于纸质图书阅读，32.3%的人倾向于在手机上阅读，8.2%的人倾向于听书，8.1%的人倾向于在电子阅读器上阅读，6.8%的人倾向于网络在线阅读，2.8%的人倾向于视频讲书。 仔细阅读“资料一”，尝试用三段文字分别表述每个图表所包含的内容，注意用语准确、简明扼要、层次清晰。写好后，组内交流，修改完善，形成一份比较完善的文字稿，在班级展示。 任务一：爱读书 了解国民阅读状况 合作探究 仔细阅读“资料一”，尝试用三段文字分别表述每个图表所包含的内容，注意用语准确、简明扼要、层次清晰。写好后，组内交流，修改完善，形成一份比较完善的文字稿，在班级展示。 2022年我国成年国民数字化阅读倾向进一步增强，手机阅读成为主要方式。 进一步对各类数字化阅读载体的接触情况进行分析发现，2022年有77.8%的成年国民进行过手机阅读，同比增长0.4个百分点；71.5%的成年国民进行过网络在线阅读，同比下降0.1个百分点；26 ... ...
