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【预学任务单】 18.古诗三首 同步学案(含答案)

日期:2024-11-24 科目:语文 类型:小学学案 查看:66次 大小:51002B 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 【预学任务单】———18、古诗三首 一、查阅资料,了解作者。 《浪淘沙(其一)》作者是 ,字 ,汉族, 朝 家, 家,唐代中晚期著名 ,有“ ”之称。 《江南春》作者 ,字牧之,号 , 诗人。杜牧人称“ ”,以别于杜甫。与 并称“ ”。 《书湖阴先生壁》作者 ,字介甫,号半山,人称 。封为舒国公,后又改封荆国公。世人又称“ ”。 二、明确学习目标。 1、会写“涯、莺”2个字。 2、有感情的朗诵课文,背诵课文。 3、借助具体诗句,通过想象画面理解诗歌大意,体会诗词之美。(重点) 4、了解《书湖阴先生壁》中诗句表达特点。(难点) 三、初读课文。 1、课文共有( )个自然段。 2、用“ ”圈出文中的生字新词,不认识的字,借助字典或工具书,给字注音;不理解的词语在旁边标上“?”。 3、用“ ”画出文中的好词,用“ ”画出文中的好句。好词好句,多读几遍。 四、自学课文,解决字词。 1、下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是( )。 A.九曲黄河(qǔ) 环绕(rào) 天涯 B.花木成畦(qí) 南朝(cháo) 黄莺 C.浪淘风簸(bǒ) 织女(zht) 毛檐 D.两山排闼(dá) 银河(yín) 酒旗 2、按查字典的要求填空。 “簸”字用部首查字法,应查 部,再查 画,第16笔是 。“簸”的解释有:①把粮食等放在簸箕里上下颠动,扬去糠秕等杂物;② 泛指上下颠动;③只用于“簸箕”。”浪淘风簸白天涯”中“簸”的意思是 ,读音是 ;“簸箕”一词中“簸”的读音是 ,据义定音是读准字音的一种好方法。 3、读古诗,结合诗句大意,给下面加点的字选择正确的解释。 (1)九曲黄河万里沙( ) A.弯弯曲曲 B.歌曲 (2)书湖阴先生壁( ) A.书写,题诗 B.书本,课本 (3)两山排闼送青来( ) A.排列 B.推开 (4)南朝四百八十寺。( ) A.四百八十座寺庙。 B.“四百八十”是虚指,形容寺院很多。 4、比一比,再组词。 啼( )   郭( )   酒( )   瞻( )   谛( )   廓( )   洒( )   檐( )   期( )   裁( )   浇( )   畦( )   旗( )   栽( ) 绕( )   蛙( )   5、默写古诗。 浪淘沙(其一) , 。 如今直上银河去, 。 江南春 , 。 ,多少楼台烟雨中。 书湖阴先生壁 茅檐长草净无苔, 。 , 。 五、初读感知,根据课文内容填空。 1、《浪淘沙》这首诗的作者是 代诗人 ,这首诗的前两句描写 了 ,后两句描写了 ,这一想象表现了淘金者 对 的向往,表现了诗人 的精神和 的气魄。《浪淘沙》诗歌前两句状写黄河的雄浑气魄,突出了九曲黄河的 特点。 2、《江南春》的作者是 代诗人 。诗中描写的是江南一带 季的景色,这些景色有 、 、 、 、 、 。 3、《书湖阴先生壁》的作者是 代诗人 。 诗中描写 的情景,表达了 。 六、理解诗的大意。 1、《浪淘沙(其一)》: 。 2、《江南春》: 。 3、《书湖阴先生壁》: 。 七、拓展延伸,质疑问难。 1、词语搭配。 ( )的傻样子 ( )的钩针 ( )的古战场 ( )的老师 ( )地对打 ( )地溜了 2、仿写词语。 眼巴巴(ABB式): 悻悻然(AAB式): 心满意足(含人体部位名称): 3、拓展延伸。 你知道哪些传统玩具?写出六种。 3、读了课文,你还有哪些疑惑,请把问题写下来。 参考答案 一、《浪淘沙》刘禹锡 梦得 唐 文学家,哲学家 诗人 “诗豪” 《江南春》杜牧 樊川居士,唐代 “小杜” 李商隐 “小李杜”。 《书湖阴先生壁》王安石 半山居士 “王荆公”。 四、1、B 2、 13 丿 bō bò BABA 4、啼啼叫   郭城郭  酒白酒  瞻瞻望  谛谛听  廓轮廓  洒洒水  檐屋檐  期日期  裁剪裁  浇浇水  畦菜畦  旗红旗  栽栽树  绕围绕  蛙青蛙   5、 浪淘沙(其一) 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去,同到牵牛织女家。 江南春 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多 ... ...

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