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第3课秦统一多民族封建国家的建立 课件(共45张PPT)

日期:2024-11-18 科目:历史 类型:高中课件 查看:39次 大小:9548016B 来源:二一课件通
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(课件网) 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 CONTENTS 目录 1 秦的统一 2 秦朝的暴政 3 秦末农民起义与秦的速亡 一、秦的统一 秦王扫六合,虎视何雄哉! ———走向统一 公元前771年。周幽王被西戎所攻杀。秦襄公因率兵救周有功。而得到周平王的赏识。公元前770年,秦襄公派兵护送周平王东迁。被封为诸侯。又被赐封岐山以西之地。自此,秦国正式成为周朝的诸侯国。秦国立国之后,崛起之路并不平坦。直到商鞅变法后,秦国才逐渐成为战国后期实力最强的诸侯国。 秦国作为“战国七雄”的一员。究竟是依靠什么取得成功的?为什么在这么多的诸侯国中,秦国能脱颖而出,成功一统天下呢? 乱莫大于无天子。无天子则强者胜弱,众者暴寡,以兵相残,不得休息。 ———《吕氏春秋》 “据崤涵之固,拥雍州之地,君臣固守,以窥周室;有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。” ———汉·贾谊《过秦论》 “臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。” ———汉·司马迁《史记·李斯列传》 “行之五年,秦人富强,行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。” ———汉·司马迁《史记·商君列传》 1.客观条件: ①封建经济发展,各地联系加强; ②长期战乱,人民渴望统一; ③各民族初步融合,华夏认同加强。 2.主观条件: ①秦国地理位置优越,物质基础雄厚; ②秦王励精图治,广纳贤才,吏治清明; ③商鞅变法,国富兵强; ④远交近攻的策略得当。 统一大势所趋 秦国国力强盛 天时 地利 人和 (一)秦统一的历史条件 (一)秦统一的历史条件 客观条件 1.政治: 长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。 2.经济: 各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。 主观条件 1.秦国地理位置优越,物质基础雄厚。 2.数代秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明。 3.商鞅变法使秦国日益强盛。 (二)扩大疆域的过程 1.灭东方六国:公元前230-前221年,秦国采取远交近攻策略,相继灭掉东方六国,建立秦朝,定都咸阳。 (秦朝建立之前) 2.征服南方越族,控制云贵西南夷,设置南海、桂林、象郡。 3.击退匈奴进攻,构筑万里长城。 (秦朝建立之后) 南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。 ———贾谊《过秦论》 2.征服南方越族,控制云贵西南夷,设置南海、桂林、象郡。 3.击退匈奴进攻,构筑万里长城。 (秦朝建立之后) 南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。 ———贾谊《过秦论》 北起阴山至辽东 西至临洮羌中 南至北向户(极南地区) 东至海暨朝鲜 秦灭六国后,拆毁战国时期各国所建城郭,决通雍阻河川的堤防,消除六国地区的关隘险阻等。这些措施旨在( ) A.实现对地方的有效控制 B.形成统一国内市场 C.防止六国旧贵族的复辟 D.强化君主专制权力 A 练习 完成统一的秦朝,面临的两大历史课题: 王室衰微 应加强中央权力 诸侯争霸 应限制地方权力 ? ? 创立专制主义中央集权制度 [知识拓展(重点)] 专制主义中央集权制度———封建社会的基本政治制度 专制主义:是与民主政体相对立的概念。其主要特征是君主个人专断独裁,国家最高权力于一身,决策具有独断性和随意性。 是指决策的方式,君主专制强调君主权力至高无上,军国大事由君主独断。(体现的是君臣关系) 中央集权:相对于地方分权而言 ... ...

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