第1课 文明的产生与早期发展 同步课件(共52张PPT)-2024-2025学年高一历史纲要下

(课件网) 第1课 文明的产生与早期发展 课程标准：知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 重点与难点： 重点：早期人类文明的产生；各文明古国发展的不同特点。 难点：各文明古国发展的不同特点。 476 西罗马 帝国灭亡 1500前后 新航路 开辟 1917 十月革命 中外历史纲要下 世界近代史： 世界现代史： 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 第四单元 资本主义制度的确立 全书概览 第一单元 古代文明的产生与发展—世界上古史 第二单元 中古时期的世界—世界中古史 第三单元 走向整体的世界 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 世界古代史：人类各地基本处在相互隔绝和孤立分散状态，但也通过战争、贸易等途径建立了初步的联系。 世界近代史：西方通过殖民征服，逐步把世界联结为一个整体。到19世纪末，终于形成了世界资本主义经济体系，世界各地均被纳入该体系之中。 世界现代史：人类社会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展的世界。 世界古代史： 导入新课 古代世界八大奇迹知多少？ 世界上如此丰富多彩的文明是如何产生的？ 亚历山大灯塔 金字塔 巴比伦空中花园 阿尔忒弥斯神庙 罗德岛太阳神铜像 奥林匹亚宙斯神像 摩索拉斯陵墓 秦始皇陵兵马俑 【教学目标】 （1）了解人类起源的过程，理解生产力发展是人类进步的根本动力 （2）了解古代四大文明的主要成就，理解它们对人类文明进程的贡献 （3）学习历史资料的收集、整理与运用的方法 【教学重点与难点】 重点： 1.人类起源的过程 2.生产力发展是人类社会进步的根本动力 3.古代四大文明的主要成就及影响 难点： 1.人类起源过程的复杂性和连续性特点 2.古代四大文明形成条件及成就的异同比较 3.从史实资料中归纳总结规律性认识 人类的起源 1.原始人的进化过程。从猿到人经历了漫长的进化，分为南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段。 2.生产力的发展。从采集渔猎到农业和畜牧业的出现，凸显生产力发展是人类进步的根本动力。 3.氏族社会的建立。随着生产力的提高，人类进入母系氏族社会，再发展到父系氏族社会。 古代四大文明 1.古埃及文明 （1）形成条件：尼罗河流域肥沃的冲积平原，温和的气候条件 （2）主要成就：金字塔、象形文字、太阳历、几何学、纸莎草纸 （3）历史影响：为希腊、罗马文明的形成奠定了基础 古巴比伦文明 （1）形成条件：幼发拉底河和底格里斯河冲积而成的美索不达米亚平原，适宜农耕的气候 （2）主要成就：汉谟拉比法典、太阳历、标准文字、泥版藏书 （3）历史影响：法制开创之功，跨越亚欧非的商业贸易网络 古印度文明 （1）形成条件：印度河、恒河冲积而成的平原，热带季风气候 （2）主要成就：种姓制度、梵文、十进位计数法、佛教 （3）历史影响：种姓制影响根深蒂固，印度教、佛教广泛传播 中国古代文明 （1）形成条件：黄河、长江中下游冲积平原，温带季风气候 （2）主要成就：甲骨文、青铜器、易经、儒家学说、秦统一 （3）历史影响：形成一个统一、广大的多民族国家 知识信息一 人类文明的产生 “文明”的特征有哪些？ “文明”一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡和税收，文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学，等等。 ———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 具备这些特征的前提是什么？ 农耕 畜牧 劳动生产率提高 阶级 ... ...