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课件网) 古诗三首 课型：精读引领课 中华大地，疆域辽阔，既有气势雄伟的大江大河，也有风景秀丽的江南风光，还有清新自然的田园景致。就让我们一起读读古诗，领略祖国大地上的不同景致，体会诗人们的别样情怀，做大地守护者。 学习任务一： 感受古诗中的人与自然和谐之美，参加“美丽山水”古诗朗诵会。 学习活动 预学准备：回顾预学 活 动 一：跟随诗人看山水 活 动 二：远眺黄河万里沙 活 动 三：领略江南好春光 活 动 四：欣赏田园好风景 活 动 五：字里行间悟表达 回顾预学 挑战一：走进大地好风光 1.古诗我读准 九曲黄河 浪淘风簸 水村山郭 花木成畦 两山排闼 我们走在弯弯曲曲(qū qǔ)的山路上，唱着欢快的歌曲(qū qǔ)。 昨日的暴风雨让乡村小路变得泥泞不堪，农民们只能提着簸（bǒ bò）箕，在颠簸(bǒ bò）的路上艰难前行。 √ √ √ √ 回顾预学 挑战一：走进大地好风光 2.古诗我读通 读准字音，读通诗句，画出节奏，读好停顿。不会读的字借助拼音多读几遍。 回顾预学 挑战一：走进大地好风光 3.生字我会写 工整地描一描下面的生字，再仿照书写。 涯 涯 涯 莺 莺 莺 “涯”字横画较多，注意间距。 “莺”字秃宝盖要盖住下面的“鸟”。 涯 涯 涯 莺 莺 莺 回顾预学 挑战二：放飞想象话美景 诗中有画，画中有诗，每一首诗都宛如一幅流动的画卷，画中的每一笔都蕴含着深深的诗意。结合插图，说说分别是哪首诗。 《 》 《 》 《 》 浪淘沙 江南春 书湖阴先生壁 回顾预学 挑战三：朗诵美丽山水间 1.选一选语气，录制音频。 语气：赞叹 忧郁 豪迈 闲适 2.练读三首古诗，为参加古诗朗诵会做准备。 看看自己一共获得了多少颗星星。然后让我们跟随诗人继续领略祖国大地上的不同景致吧。 挑战一：走进大地好风光 挑战二：放飞想象话美景 评一评 挑战三：朗读美丽山水间 评价小助手 读准字音 读通句子 读出停顿 读出感情 我获得了 颗星。 活动一：跟随诗人看山水 山水导览图 古诗 《浪淘沙》 地点 黄河边 景物 1.初读诗文，读准字音，读通诗句，读出节奏。 2.结合插图，借助注释，填一填山水导览图。 助学 评价小助手 读准字音 读通诗句 读出节奏 我获得了 颗星。 活动一：跟随诗人看山水 浪淘沙（其一） 【唐】刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 地点 景物 自由读《浪淘沙（其一）》，思考：古诗主要写了哪里的景象？描绘了哪些景物？完成山水导览图。 活动一：跟随诗人看山水 制作山水导览图 山水导览图 古诗 《浪淘沙》 地点 黄河边 景物 黄河、沙、浪、风、银河 活动一：跟随诗人看山水 江南春 【唐】杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 地点 景物 自由读《江南春》，思考：古诗主要写了哪里的景象？描绘了哪些景物？完成山水导览图。 活动一：跟随诗人看山水 制作山水导览图 山水导览图 古诗 《浪淘沙》 地点 黄河边 景物 黄河、沙、浪、风、银河 《江南春》 江南 莺啼、绿树、红花、水村、山郭、酒旗、寺庙、楼台、烟雨 活动一：跟随诗人看山水 书湖阴先生壁 【宋】王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。 地点 景物 自由读《书湖阴先生壁》，思考：古诗主要写了哪里的景象？描绘了哪些景物？完成山水导览图。 活动一：跟随诗人看山水 制作山水导览图 山水导览图 古诗 《浪淘沙》 《江南春》 地点 黄河边 江南 景物 黄河、沙、浪、风、银河 莺啼、绿树、红花、水村、山郭、酒旗、寺庙、楼台、烟雨 《书湖阴先生壁》 湖阴先生居所 茅檐、花木、水、田、山、 活动二：远眺黄河万里沙 《浪淘沙（其一）》《横江词（其四）》 ... ...
