语文部编版 五年级上册 第3单元 单元测试卷 （时间：90分钟 总分：100分） 1．下列加点字注音有误的是哪一项（ ）（2分） A．僵（jiānɡ）硬 珊瑚礁（jiāo） B．筛（sāi） 拗（niù）不过 C．衰（shuāi）老 挨（āi）近 D．酝酿（niànɡ） 飞禽（qín）走兽 2．下列句子没有语病的是哪一项（ ）（2分） A．两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ B．听了他激情洋溢的话语，使我深受感动。 C．民间故事很有意思，既有动人的情节，又有精彩的人物。 D．在老师的鼓励下，我情不自禁地忍不住说出自己的心里话来了。 3．下列关于缩写方法的说法有误的是哪一项（ ）（2分） A．缩写前要认真读懂文章，把握文章的主要内容，抓住要点。 B．缩写的主要方法是摘录、删减、概括、改写。 C．缩写时要学会概括，将具体的描写用简洁的语言进行描述。 D．缩写不能改变文章的体裁、中心意思、人称、叙述顺序。 4．读句子，根据拼音写词语。（4分） （1）细雨蒙蒙，好像给大山穿上了一层。 （2）我们不能在没有大人的看护下下水。 （3）由于都死了，牛郎和一起生活。 （4）织女最后和牛郎了，成了他的，要和他过一子。 5．辨字组词。（5分） 嫂 托 泳 恳 辈 搜 拖 咏 垦 悲 6．将下面句子中加点的词语换成另一个词，句子的意思保持不变。（4分） （1）海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。（ ） （2）在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。（ ）（ ） （3）大家都非常尊敬海力布。（ ） （4）我可以发誓，我说的话千真万确。（ ） 7．根据解释写出词语。（3分） （1）盛怒的样子。（ ） （2）形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大。（ ） （3）时间长，日子久。（ ） 8．你能根据下面给出的条件，写出是这个民间故事的名称吗？（4分） （1）七夕 星星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 （2）新婚 秦朝 长城 范喜良 （3）化蝶 学堂 女扮男装 （4）仙女救难 槐树证婚 董永 9．在括号里填上合适的关联词语。（2分） （1）哥哥嫂子待他很不好，（ ）叫他吃剩饭，穿破衣裳，（ ）让他夜里在牛棚里睡。 （2）哥哥嫂子（ ）这样对待他，他（ ）何必恋恋不舍呢？ 10．加上适当的关联词，将下面的句子合成一句话。（2分） ①梅外形俏丽，无惧冰雪严寒。②梅被誉为“花中君子”。 句子： 11．按要求改写下面的句子。（4分） （1）老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”（改为转述句） 。 （2）这一朵朵五颜六色的鲜花难道不是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？（改为陈述句） 。 12．奇奇想要将故事片段中的主要内容提取出来，请你帮助他。（3分） 有条金背鲤鱼，看同伴们都跃上了龙门，唯独自己还留在龙门脚下。它寻思道：我何不借水力跃上龙门。恰巧黄河水正冲在龙门河心的巨石上，浪花一溅几十丈高，这金背鲤鱼猛地蹿出水面，跃上浪峰，又用鱼尾猛击浪尖，鱼身一跃而起，没想到竟跃到蓝天白云之间。一忽儿又轻飘飘地落在龙门之上，如同天龙下凡。大禹一见，赞叹不已，随即在这条金背鲤鱼头上点了红，一霎时，鱼龙变化，金背鲤鱼变成一条黄金龙。 技法点拨：用较快的速度读课文，把握故事主要内容时，可以按照以下步骤来做： ①抓住故事发生的时间、地点、主要对象等关键信息；②了解故事的起因、经过、结果；③用简洁的语言串联关键信息进行概括，说清故事的前因后果。 。 第二部分 阅读理解 阅读古诗，回答问题。 乞巧 _____今宵看碧霄， 牵牛_____渡河桥。 家家乞巧望_____， 穿尽_____几万条。 13．把古诗补充完整。（2分） 14．这首诗的作者是 朝的 。（2分） 15．对这首诗的说法正确的一项是（ ）（2分） A．所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。 B．诗的最后两句叙述的就是牛郎织女的民间故事 ... ...
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