(
课件网) 第十二单元 逻辑与思维 2025年高考政治专项复习 提高创新思维能力 目录 创新思维要善于联想 创新思维要多路探索 创新思维要力求超前 壹 贰 叁 创新思维要善于联想 壹 教材知识萃取 创新思维 概念 指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动 特征 ①思路具有多向性（从不同角度思考问题）；②步骤具有跨越性（省略或跨越 推理步骤）；③结果具有独特性 注意：求新求异不一定是创新思维 “新”的表现 ①思路新（突破陈规看问题，另辟蹊径想办法）；②方法新（不局限于常规方 法，敢用新手段、新工具）；③结果新（结果具有新颖之处） 思维形式 联想思维、发散思维、聚合思维、逆向思维、超前思维 联想思维 概念 是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动 特点 ①跨越的联结性；②非逻辑制约的畅想性（包括构想、想象甚至幻想） 方法 ①迁移（联想思维的“联结”方式）；②想象（联想思维的“畅想”方式） 注意区分：有意想象和无意想象 1.创新思维的特征 (1)创新思维的思路具有多向性。 (2)创新思维的步骤具有跨越性。 (3)创新思维的结果具有独特性。 (4)创新思维的“新”。 创新思维的“新”,主要“新”在三个方面。一是思路新。二是方法新。三是结果新。 2、联想思维的特点 ①联想思维具有跨越的联结性。 ②联想思维具有非逻辑制约的畅想性。联想思维的“畅想”,包含着构想、想象甚至是幻想。 教材素材变式 1.［选必3 P97探究与分享变式］汉代的蔡伦发现，人们用于书写的材料都有缺陷：竹木简太笨重；丝帛太贵；丝 绵纸以蚕茧为原料，难以大量生产；麻纸质地粗劣，不利于书写。在总结前人经验的基础上，他以树皮、麻头、 破布和破渔网等为原料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸张。这说明( ) B ①创新思维的方法与结果具有独特性 ②逆向思维是创新思维中常用的思维方法 ③创新思维以灵感和直觉等思维活动为基础 ④创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】蔡伦突破陈规，另辟蹊径，试用了新的原料，终于造出质量较高又适合书写的纸张，这表明创新思维的方法与结果具有独特性，①符合题意。材料与逆向思维无关，②不符合题意。创新思维以实践为基础，③说法错误。蔡伦造纸时，总结了前人的经验，这表明创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，④符合题意。 2.［链接选必3 P98教材知识］一般人只是把回形针当作一种文具，有人却能列举出3 000多种用法，如把它用在衬 衣口袋上别住标签；用它代替发夹，夹住散乱的头发；用它代替领带夹子；把它缝在窗帘布上端代替窗帘圈；等 等。这说明( ) B ①创新思维的结果具有独特性 ②创新思维反对常规的思维方法 ③人的创新思维具有主观能动性 ④发散思维为创新提供根本动力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】人通过发挥主观能动性，找到了回形针的多种用途，这说明创新思维的结果具有独特性，①③符合题意。创新思维既会运用常规的思维方法，也会运用一些非常规的方法，②说法错误。实践的需要是创新的根本动力，发散思维属于意识，不能作为“根本动力”，④说法错误。 3.［选必3 P99相关链接变式］“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住……”为什么不说长江，而用 “一条大河”？词作者解释说:“长江固然美丽，生活在长江边上的人和全中国的人比起来，仍然是少数；而谁的家乡 没有一条小河小溪呢？这河流再小，每个人小的时候，一条小河沟在你家门口也会觉得是一条大河，一辈子也忘 不了。”“一条大河波浪宽”的描写( ) C A.通过迁移方式畅想，寻求解决问题新思路 B.运用创新思维，否定客观联系，建立其 ... ...
