2024—2025学年度第一学期期中考试 七年级综合Ⅱ试题 道德与法治部分参考答案及评分标准 一、单项选择题：本小题共10小题，每小题3分，共30分。 1—5、CDCAA 6—10、DCBAD 二、实践与探究题：本题共20分。 11（1）①及时和妈妈进行沟通和交流，选择不影响亲子感情的方式，主动化解矛盾，增加理解。 ②向妈妈说明自己对“学习”的理解：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等；学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习；学习需要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ③向妈妈说明参加集体研学活动的好处：积极参加研学实践活动，不仅不会浪费时间，还可以我们在社会大课堂读好“无字之书”,有助于我们获得更多的启迪；参加集体活动有助于我们学会与他人交往，培养责任感和集体荣誉感等；参加集体活动有助于增加和老师、同学的情感，体会到集体生活的美好。（至少从两个角度作答，每点2分，共6分） （2）①我们要心怀祖国，树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 ②我们要做有梦想的少年，紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 ③我们要树立主人翁意识，主动担当责任，把国家利益和集体利益放在首位。 ④我们要持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 ⑤我们要不断完善自己，发掘自己的潜能，提升自己的能力，做更好的自己。（每点2分，共6分） （3）文明之星 贡献之星 进取之星 友爱之星等，言之有理即可（2分） 意义：对自己：①有利于同学们在寻找好榜样的过程中学习他人的优点，取长补短，发展我们的个性，不断完善自我，发掘自己的潜能，做更好的自己。②有利于促进与他人的交往，相互促进、相互成就、共同发展。③有利于培养我们的责任感、集体荣誉感。等 对集体：有利于建设美好的班集体。（每点2分，共6分）材料二到了秦汉统一，由封建转为那县，古人称“化家为国”，一切责族家庭都倒下 了，只有一个“家”却变成了“国家”。 一一钱穆《中国历代政治得失》 请回答： (1)据材料一并结合所学知识，指出“封建之道”的具体制度名称，并归纳该制度之 下对地方统治的三种形式。(4分) (2)据材料二并结合所学知识，指出三条秦朝“化家为国”后政治制度的创新之处。 (3分) (3)从历史发展的角度，请你分析“由封建转为郡县”的进步之处。(3分) 17.阅读下列材料，回答问题。（10分) 材料一中华文明的起源不能算是最早的，但是唯一的从未中断过的文明。…中华文明 的组成，既包括定居于黄河、长江流域的较早以农耕为主要生活来源的华夏文明，也包括 若干以游牧为主要生活来源的少数民族文明。它的演进过程，在很大程度上可以视为不同 地域的文明以及不同民族的文明，在交往过程中整合为一体的过程。…此后虽然历经战 乱与分裂，不断有新的文明元素加入进来，但没有任何一种文明的分支分裂出去，所以这 个大格局始终保持着它的完整性而没有打破。 一一严文明《中华文明史》（第一卷） 材料二以环太湖地区为分布中心的良渚文化，影响波及淮河流域地区、华南地区。良 诸文化的代表包括有着高水平的制玉工艺、精美的磨光黑皮陶、通体磨光石器、精致漆 木器。良诸文化遗址中发现了大量的炭化米（谷）、额壳和小穗等不同的稻谷存在形 态，其中以炭化米数量为多。良诸文化中的墓葬，可分为两类。一类，如马桥文化中见 到的那些小墓，其中有的无随辣品，有的仅随葬一些日常用品；另一类，如张陵山墓 葬，往往不与“小墓”为伍，而葬于人工堆筑土台上，常使用棺、样，以玉戗、 ... ...
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