7.2维护祖国统一 教学设计（表格式）

标题 7.2《维护祖国统一》2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册 核心 素养 目标 一、政治认同 1．懂得维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体表现，是每个公民义不容辞的责任。 2．知道“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举、坚定制度自信。 3．知道解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 4．能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。 二、责任意识 1．关心国家、维护国家统一和国家安全，具备国家利益高于一切的观念。 2．坚决反对分裂，维护国家统一，有强烈的爱国主义情感，能够以实际行动同分裂祖国、破坏统一的言行作斗争。 教学 重点 反对分裂的做法、“一国两制”。 教学 难点 两岸关系和平发展的政治基础。 教学过程 导入 近日，网友发视频爆料称，巴黎奥运会期间，自己入住巴黎长荣桂冠酒店发现酒店大厅悬挂的参赛国国旗中唯独缺少中国国旗。 "张教官"就长荣桂冠酒店未悬挂中国国旗的问题多次与其交涉，并主动提供五星红旗，然而酒店方面屡次拒绝挂旗。随后，"张教官"取消了入住。后来，酒店厨师透露，酒店原本挂有中国国旗，但据称被总经理要求取下。此事激起了公众的强烈愤慨，网友们纷纷表态，坚决抵制该酒店的行为。 思考:网友纷纷抵制该酒店行为，你感觉到到了什么？ 提示:两岸同胞同根同源，对祖国早日实现统一的期盼。 授新课 探究一 为什么要反对分裂 回顾:香港暴乱 材料一：香港暴行频发暴乱，他们忽视法治，暴力冲击立法会，涂污国旗，残忍割喉，谋杀香港警察，打砸破坏公共设施施，当街焚烧市民，制汽油弹，破坏香港理工大学等等，造成香港社会动荡不安，产业衰落，失业率高增，直接经济损失近干亿元。 思考一:发生在香港的暴乱给香港带来了哪些灾难？ 提示：分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。 思考二:香港的暴乱活动触犯了什么法律 提示：《宪法》：第二十八条规定：国家维护社会秩序，镇压叛国和其他危害国家安全的犯罪活动，制裁危害社会治安、破坏社会主义经济和其他犯罪的活动，惩办和改造犯罪分子。 《国家安全法》第十一条，中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织，都有维护国家安全的责任和义务。 材料二：示威者冲击香港特区立法会(立法会)大楼案件，当中12人因暴动罪被判监禁54个月以上。 香港理工大学爆发冲突其中12人开审前承认暴动罪，在区域法院被判处3年至3年4个月不等刑期。 思考三:暴乱分子受到了怎样的惩罚 提示:②一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 材料三：数干名香港市民自发前往香港特区政府总部，参与“反暴力，爱和平、撑警察，护安宁”集会，呼吁特区政府尽快止暴制乱，同时为警察加油呐喊。 思考四:香港市民的行为共同说明了什么 提示：维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 知识小结：为什么要反对分裂？ ①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。 ②一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 ③维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 材料四：国务院港澳办、香港中联办、香港特区政府与社会各界齐声谴责极端激进分子的暴行。香港警方在承受巨大压力的情况下，坚守岗位，无惧无畏，拘捕五于多人。 思考:结合材料，谈谈国家对暴乱事件的态度是什么 提示：反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 探究二 如何反对分裂 图片分享： 思考:这些事件的发生启示我们如何做 ... ...