/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 4.2电流的测量（第2课时） 分层练习 科学观念：初步学会串联电路和并联电路的连接方法；了解开关对电路的控制作用；初步学会使用电流表测电路里的电流；了解串联电路和并联电路中各部分电流的关系。 科学思维：根据现象提出问题，作出猜想，设计实验收集证据，处理数据得出结论。 探究实践：通过分组实验练习使用电流表测量电流，规范电路的连接方式；养成细致的观察能力和准确读数的技能。 态度责任：通过分组实验活动，养成团结协作、互助合作的科学精神。 01 串联电路电流的特点 1．（2022八上·金华期中）如图甲所示是同学们设计的“探究串联电路电流特点”的实验电路图， 请完成下列探究： （1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 (选填“相同”或“不相同”) 的； （2）小科组同学实验中的一组数据如下表所示，表格所记录的数据中，有一处明显错误， 造成错误的原因是下列选项中的 ； 电流表的位置 A B C 电流 I/A 0.3 0.3 1.5 A．分度值搞错了 B．正负接线柱接反了 C．用小量程测，读大量程 D．用大量程测，读小量程 （3）请你指出小科组实验的不足之处： ； （4）小丽实验试触时， 发现电流表指针摆动出现了如图丙所示情况， 请分析她在使用电 流表时存在的问题： 。 2．（2023八上·温州期末）小明利用如图所示电路研究串联电路的电流特点。闭合开关，观察到L1比L2亮，则1、2、3三处的电流大小情况为（ ） A．I1>l2>I3 B．I1=l2=I3 C．I1
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