中小学教育资源及组卷应用平台 吉林省2024年九年级语文上册 期末测试 模拟试卷（三） 满分：120分 时间：120分钟 一、积累与运用（15分） 请在下面相应的横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（第1题每句1分，第2题按要求赋分） 1.我国古代，许多文人虽身处逆境，却乐观豁达。苏轼《水调歌头》中用“但愿人长久， ———表达美好祝愿；李白《行路难》中用“长风破浪会有时， ———表达远大抱负；韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》用“ ，肯将衰朽惜残年”表达忠君之心；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》用“ ， ———表达旷达襟怀；欧阳修《醉翁亭记》中用“ ，在乎山水之间也”表达山水之乐；范仲淹《岳阳楼记》中用“ ， ———表达淡然心态。 【答案】千里共婵娟；直挂云帆济沧海；欲为圣明除弊事；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；醉翁之意不在酒；不以物喜；不以己悲 【知识点】一般性默写；理解性默写 【解析】“婵、娟、沧、弊、畔”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。最后两空要求写出遇到挫折后鼓励自己的诗句，只要符合题意即可，注意书写要正确，答案示例：岂不罹凝寒？松柏有本性。 故答案为： 千里共婵娟 ； 直挂云帆济沧海 ； 欲为圣明除弊事 ； 沉舟侧畔千帆过 ， 病树前头万木春 ； 醉翁之意不在酒 ； 不以物喜 ， 不以己悲 【点评】本题考查学生默写古诗文的能力。此类题型摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，这一题型对考生有较高的要求，在注重知识迁移的同时，还要求考生能利用已知的知识进行联想，写出最准确的答案。 2.阅读语段，按要求完成题目。（7分） “鞠躬尽粹，死而后已”，这是诸葛亮许身社稷（jì）的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证□ “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺（ ）子牛”，这是_____先生自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现□李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”这是他人生价值的宣言，也是他作为一位天才诗人高度自信达观豪放的写照□李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这是他对强烈的亡国之痛的描述，也是他作为一个薄命君王的悲苦境遇的反映□陆游“王师北定中原日，家jì（ ）无忘告乃翁”这是他临终的遗zhǔ（ ），也是他作为一位爱国诗人终生追求未遂的梦想。 （1）看拼音写汉字，给画线的字注音。（2分） 社稷 孺 子牛 家jì 遗zhǔ （2）在文中方框里填上恰当的标点符号。（2分） （3）文段中含有错别字的一个词是“ ———，这个词的正确写法是“ ———。（2分） （4）文段中的横线上应该填写的人名是 。（1分） 【答案】（1）jì；rú；祭；嘱 （2）； （3）鞠躬尽粹；鞠躬尽瘁 （4）鲁迅 【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；音形相近字字形辨析；作家作品 【解析】（1）“社稷”指国家。注意“孺子牛”的正确写法和“遗嘱”的正确读音。 （2）这道题考查正确使用标点符号的能力。阅读文段可知，文段分别列举了诸葛亮、鲁迅、李白、李煜、陆游五位历史人物人生价值的具体表现，属于并列关系，因此方框里都应该是分号。 （3）这道题考查识记字形的能力。“鞠躬尽瘁”：指恭敬谨慎，竭尽心力。 （4）根据“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”即可判断出人物是鲁迅。这副对联表现了鲁迅先生对敌人决不屈服，对人民大众甘心象牛一样俯首听命，爱憎分明的态度立场。 故答案为：⑴ jì；rú；祭；嘱 ⑵ ； ⑶ 鞠躬尽粹 ； 鞠躬尽瘁 ⑷ 鲁迅 【点评】⑴本题主要考查学生对常用汉字的识记书写能力。对于初中学生来说，应该熟练掌握《语文课程标准》上所公布的1000个常用汉字，包括字音和字形。 ⑵本题考查正确使用标点符号的能力 ... ...
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