第一课 开启初中生活 知识梳理测评卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 七年级上册道德与法治第一课 开启初中生活 知识梳理卷 知识点1 奏响中学序曲 1.作为七年级的我们正迎来人生发展的新阶段，即( ) A.小学阶段 B.初中阶段 C.少年阶段 D.发展阶段 2.进入中学以后，我们作出的改变，能体现适应中学生活新变化的是( ) A.坚持独立的个性，不要听其他人的意见 B.环境变了，积极作出自我调整 C.把学习当作第一任务，不参加学校其他的活动 D.只跟小学时熟悉的同学交往 3.“进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明( ) A.我们可以根据个人的喜好去选择课程 B.中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C.新的课程，给我们带来了极大的负担 D.新的课程，带领我们探索新的知识领域 4.中学生活，生命馈赠给我们许多的成长礼物。这些礼物有( ) ①发展自我的多种机会②新的目标和要求③重新塑造一个“我”④新的挑战 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 5.初中阶段为我们的发展提供了新的机会。下列说法正确的是( ) ①丰富多彩的社团活动，给我们提供了培养兴趣的平台②充满新奇的学科知识，带领我们探索新的知识领域③繁重复杂的学习任务，让我们无暇顾及自己全面发展④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.下列对中学生活认识正确的是( ) ①中学时代为我们的一生奠定了重要基础②新的目标激励我们不断超越③我们有机会改掉一切缺点和不完美，重新塑造一个“我”④我们要积极适应新生活，融入新集体 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.今年9月，小林告别了6年的小学生活，进入中学。面对新学校、新集体、新同学，他可以( ) ①多参加集体活动，积极展现自己②不考虑其他，只需要好好学习③积极与同学交往，并友好相处不断提升自己的能力④重新塑造一个“我”,敢于表达,超越自我 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.小明成为中学校园的一名新生。面对新环境、新老师、新同学，小明心情很激动，但是又有一些担忧。小明最好的选择是( ) A.课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之 B.能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩 C.主动介绍自己，敞开心扉，尽快融入到新的班集体中 D.时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己 9.升入初中，我们进入了人生历程中一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的“黄金期”。在七年级(1)班举行的“我是一名初中生了”主题班会上，老师让大家谈谈进入中学以来的感受及以后努力的方向。 小利说:“我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩，快快长大。”但他在期待之余还有些担忧：“周围的同学都非常优秀,我怕自己会落在后面。”他希望初中的学习是快乐的。 (1)结合小利的发言和所学知识，谈谈我们应该怎样认识中学生活。（思维支架：初中阶段的重要性） (2)小利可以通过哪些方面来充实自己的中学生活 (思维支架:初中阶段为我们的成长提供的新机会) (3)面对小利的担忧，你有哪些好的建议？（思维支架：正确面对初中生活的要求) 知识点2 规划初中生活 1.某校开展“展望未来，规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。 我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 这启示我们，规划初中生活需要( ) ①结合自身条件，确定发展目标②努力提升素质，为个人利益奋斗③考虑自身实际，早日出人头地④根据发展目标，制订行动方案 A.①③ B.②③ C.②④ D. ... ...