20.5 磁生电 课件 (共29张PPT) 2024-2025学年物理人教版九年级全一册

(课件网) 第二十章 电与磁 第5节 磁生电 1.知道电磁感应现象及产生感应电流的条件。 2.知道在电磁感应现象中，能量的转化。 3.知道发电机的构造和工作原理。 学习目标 　　奥斯特发现电流的磁效应后，许多科学家都在思索：既然电流能产生磁，那么磁能否产生电呢？ 　　英国物理学家法拉第在10年中做了多次探索，1831年终于取得突破，发现了利用磁场产生电流的条件和规律。 　　根据这个发现，后来发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化的时代。 新知导入 风力发电 水力发电 火力发电 思考：发电机是如何发电的呢？ 【提出问题】什么情况下磁场里的导线中能够产生电流？ 【猜想与假设】 （1）能够产生电流，导线要连成闭合电路。 （2）通电导线在磁场中受力运动，那么反过来，让导线在磁场中运动，可能会产生电流。 1. 实验探究：什么情况下磁能生电 新知学习 01 什么情况下磁能生电 【设计实验】 （1）用蹄形磁体提供磁场。 （2）用电流表检验电路中是否有电流。 （3）产生电流的条件可能有多个，采用控制变量法进行探究。 （4）蹄形磁体、导线、电流表。 （5）在蹄形磁体的磁场中放置一根导线，导线的两端跟电流表连接，如图所示。进行如下操作，注意观察电流表指针是否发生偏转。 实验 操作 示意图 实验 现象 （1）闭合开关，让导线AB在磁场中静止 （2）让导线在磁场中沿竖直方向上下运动（与磁感线平行） 【进行实验】 指针不偏转 指针不偏转 实验 操作 示意图 实验 现象 （3）让导线在磁场中沿水平方向里外运动（与AB平行） （4）让导线在磁场中沿水平方向左右运动（切割磁感线） 指针不偏转 指针偏转 实验 操作 示意图 实验 现象 （5）让导线在磁场中斜向上运动（或斜向下） （6）断开开关，让导线在磁场中沿水平方向左右运动（切割磁感线） 指针偏转 指针不偏转 【探究分析】 如果把磁感线想象成一根根实实在在的线，把导线想象成一把刀，表达起来可能会方便些。 （1）由实验（1）、（2）、（3）可知， 电路闭合，导体在磁场中不做切割磁感线运动时，电流表的指针不偏转，表明没有电流产生。 （2）由实验（4）、（5）可知，电路闭合，导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针偏转，表明产生了电流。 （3）由实验（6）可知，电路断开，导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针不偏转，表明没有电流产生。 （1）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流。 （2）导体中产生感应电流的条件： ①导体是闭合电路的一部分； ②导体在磁场中做切割磁感线运动。 【实验结论】 2. 注意理解产生感应电流的条件 （1）产生感应电流的两个条件缺一不可。如果电路不闭合，导体做切割磁感线运动时，能产生感应电压，不会产生感应电流。 （2）对“切割磁感线运动”的理解：导体运动方向与磁感线方向垂直或有一定的角度，但不能平行。 （3）磁体不动，导体AB左右运动能产生感应电流；若AB不动，磁体左右运动，仍能切割磁感线产生感应电流。 3. 电磁感应现象中的能量转化 在电磁感应现象中，消耗了机械能，得到了电能，即机械能转化为电能。 4. 实验探究：影响感应电流方向的因素 （1）闭合开关让导体向左运动，观察实验现象，发现电流表指针向右偏转。 （2）闭合开关让导体向右运动，观察实验现象，发现电流表指针向左偏转。 【进行实验】 （3）将磁体的N、S极对调，闭合开关，让导体向左运动，电流表指针向左偏转。 （4）将磁体的N、S极对调，闭合开关，让导体向右运动，电流表指针向右偏转。 【探究分析】 （1）比较实验（1）与（2）或（3）与（4）的实验可知，在磁场方 ... ...