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课件网) 第三章 机械波 1 波的形成 新课教学 它们有什么共同点？ 物理学上，我们把振动的传播叫做波动，简称波 想一想 一、在绳子上边某一位置做一标记，上下抖动绳子，请观察标记是否会随波前进？ 不随波前进，只上下振动 二、在与上一个标记点相隔一段距离，再做一个标记，观察这两标记点是否在同一时刻处于同种运动状态？如果不是，该怎么研究绳子？ 不是 把绳子看成一群质点 新课教学 建立模型 设想：把一根绳子分成很多小段 每一小段都可以看成一个质点 绳子各部分看成是相互之间存在弹力的质点 一、各质点是否随波移动？波传播的是什么？ 否，只是上下振动，振动形式 二、各点是不是同时开始振动的？它们振动的步调如何？ 不是，第一个点带动后面质点振动（带动性）依次振动（滞后性） 三、各点开始振动时的方向（起振方向）与质点1起振方向有什么关系？ 相同（重复性） 四、各质点振动的周期与质点1振动的周期有什么关系？ 相同（时间上周期性） 五、观察质点1振动T时刻的波形和振动2T时刻的波形特点 相同（空间上周期性） 观察横波演示仪模拟绳波 牛刀小试 1、在平静的湖面上漂着一小木条，现向湖中央扔一石子，圆形波纹一圈圈地向外传播，当波传到小木条处时，小木条将（ ） A．随波纹漂向湖岸 B．波纹传到小木条处，小木条仍不动 C．向波源处漂动 D．在原来位置做上下振动 D 牛刀小试 2、如图是某绳波形成过程的示意图，质点1在外力作用下沿竖直方向做简谐运动，带动其余质点依次上下振动，把振动从绳的左端传到右端。已知t=0时，质点1开始竖直向上运动；t=时，1到达最上方，5开始向上运动。 （1）t=时，质点8、12、16的运动状 态（是否运动、运动方向）如何？ 8向上，12和16还没动 （2）t=时，质点8、12、16的运动状态如何？ 8向下，12向上，16还没动 （3）t=T时，质点8、12、16的运动状态如何？ 8向上，12向下，16向上 牛刀小试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 做一做：观察人浪模拟绳波 一、波在传播什么？ 1.振动形式（带动性、重复性、滞后性、周期性） 2.能量和信息 团体操表现波浪 观察左右振动的弹簧圈 一、使弹簧圈一端发生振动，观察到什么现象？ 疏密相间的波在左右传播 二、这种波和我们刚才观察的绳波一样吗？哪里不同？ 不一样，绳波上下振动，有高有低；弹簧波左右振动，有疏有密 三、根据书本P64页内容，整理这两种波的定义和特征分别是什么？ 新课教学 二、波的分类 1.横波 （1）定义：质点的振动方向与波的传播方向相互垂直 （2）特征：凸起的最高处叫波峰；凹下的最低处叫波谷 2.纵波 （1）定义：质点的振动方向与波的传播方向在同一条直线上 （2）特征：质点分布最密的地方叫密部；最疏的地方叫疏部 波峰 波谷 疏部 密部 牛刀小试 3、声波属于横波还是纵波？ 纵波 4、地震波属于横波还是纵波？ 既有横波又有纵波 温故知新 现象 结论 水波 风吹麦子 上下抖动绳子 手挽手蹲起 推拉弹簧圈 在水面上形成水波 在麦子上形成麦浪 在绳上形成绳波 在人之间形成人浪 在弹簧圈上形成波 三、波的产生条件 1.波源（振源） 2.介质 振动在介质中的传播叫做波动，简称波 新课教学 类别 振动 波动 运动现象 运动 成因 联系 单个质点所表现出的周期性运动 所有质点共同表现出的周期性运动 质点由于某种原因离开平衡 位置,同时受到指向平衡位置的回复力作用 介质中质点受到相邻质点的带动,并将振动形式由近及远传播开去,各质点间存在相互作用的弹力 1.振动是波动的起因,波动是振动的传播 2.有波动一定有振动,有振动不一定有波动 牛刀小试 5、如图是以质点P为波源的机械波在绳上传到质点Q时的波形。 (1)请判断此机械波的类型。 横波 (2)P点从平衡位置刚开 ... ...
