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课件网) 在我们的校园里，自己家的周围、小路旁或者公园里，你们经常看到哪些树木？ 杨树、柳树、槐树、松树、柏树、梧桐树等。 通过课前区角活动，你们又了解了哪些树木？ 课题导入 2 树之歌 第1课时 第2课时 借助拼音朗读儿歌，把每个字音读准确。 数一数课文一共有几句话。 每句话分别介绍的是什么树木呢？请你一边读一边圈出树木的名称。 第1课时 4句话 初读儿歌 杨 树 榕 树 梧 桐 树 枫 树 松 树 木 棉 桦 树 银 杏 金 桂 水 杉 yánɡ shù rónɡ shù wú tónɡ shù fēnɡ shù sōnɡ shù 柏 树 bǎi shù mù mián huà shù yín xìnɡ shuǐ shān jīn ɡuì 连读二声 fēnɡ sōnɡ 分小组找一找课本插图中这些树木。 这11种树木都能在图画中找到吗？ 后鼻音 杨 树 榕 树 梧 桐 树 枫 树 松 树 木 棉 桦 树 银 杏 金 桂 水 杉 yánɡ shù rónɡ shù wú tónɡ shù fēnɡ shù sōnɡ shù 柏 树 bǎi shù mù mián huà shù yín xìnɡ shuǐ shān jīn ɡuì 杨 树 榕 树 梧 桐 树 枫 树 松 树 木 棉 桦 树 银 杏 金 桂 水 杉 柏 树 后鼻音 识记生字 仔细观察，你有什么发现？ 它们都是左右结构，左边都是木字旁，表示这些字都与树木有关；右边的部件和它的读音有关系，这些字都是形声字，我们可以根据这些字右边的声旁来猜字音。 梧桐 枫 松 柏 桦 杉 桂 这些字右边表音的部分有的和生字读音完全相同，比如“吾—梧”，你还能从中找到这样的字吗？ 同—桐、风—枫 提示：“梧、桐、枫”这3个字的读音和它们右边的声旁的读音完全相同，可以直接“读半边”。 梧桐 枫 松 柏 桦 杉 桂 其他几个字的读音和它们右边的声旁有什么关系呢？ 松 柏 桦 杉 桂 松 sōnɡ 柏 bǎi 桦 huà 公 ɡōnɡ 白 bái 华 huá 读音与声旁读音相似，但不完全相同。 杉 shān 桂 ɡuì 彡 shān 圭 ɡuī 右半边也表示读音。 换字法 女 虫 木 + 圭 = 娃 蛙 桂 泡 桐 白 桦 云 杉 翠 柏 桂 花 枫 叶 松 子 白 果 pāo tónɡ bái huà yùn shān cuì bǎi ɡuì huā fēnɡ yè sōnɡ zǐ bái ɡuǒ 一声 银杏的种仁 说说这两组词语的特点。 第一组词语是树木的名称。 第二组词语是与树有关的花叶果实的名称。 图中分别是什么树木呢？答案藏在儿歌里。请你先仔细读读文中第1、2句，圈画出每种树木的特点，再和同桌合作为它们贴上名牌。 杨树 榕树 梧桐树 枫树 松树 柏树 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 大榕树从它的树枝上向下生长着许多“气根”，可以独木成林。在南方的田间、路旁，榕树就像一座座天然的凉亭，是过路人休息、乘凉的好去处。 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 杨树生长速度快，高大挺拔。树冠高扬向上，所以叫“杨树”。 请认一认哪片是梧桐树叶。 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天的枫叶为什么会变红呢？ 因为入秋以后，枫叶内的花青素增多，而气温的下降又使叶绿素逐渐消失，因此绿叶变成了红叶。 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 装 形声字 松柏为什么“四季披绿装”？ 松树的叶子呈针状，柏树的叶子呈扁平状。这些叶子的表面有一层蜡质，水分不易散失，所以不会落叶，保持四季常青。四季常青的松柏合起来就是“苍松翠柏”。 上边的“壮”表示读音。 下面的“衣”表示字义。 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 读一读，记一记，朗读时要注意强调树木的特点。 （ ）高， （ ）壮， （ ）树叶像手掌。 （ ）秋天叶儿红， （ ... ...
