13.2《在奉献中成就精彩人生》表格式教案 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

标题 13.2《在奉献中成就精彩人生》2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册 核心 素养 目标 1.政治认同:了解实现人生价值的途径。 2.道德素养:培养服务社会、奉献社会的情感，树立爱岗敬业、报效国家的价值观念。 3.法制观念:知道劳动最光荣。 4.健全人格:树立爱岗敬业、报效国家的价值观念。 5.责任意识:通过生活观察、探究与分享等活动，懂得我们在奉献中成就精彩人生，实现人懵疋飽髦p宽開蘧澈熒運謦抢蹁珝刷痃姒瘪駘眛肄呢展聹蟪駔貪碳 教学 重点 如何在自己的岗位上实现个人价值。 教学 难点 正确理解“小我”和“大我”的关系，自觉把“小我”融入“大我”之中。 教学过程 导入 《中国志愿服务发展报告(2022-2023)》显示，我国注册志愿者达到2.32亿，组建了135万支志愿服务队伍。 思考:志愿者的行为体现了什么 提示：人生价值体现在对他人和社会的奉献之中。本节课我们一起学习13.2《在奉献中成就精彩人生》! 授新课 探究一 如何在奉献中成就精彩人生 生活观察: 其美多吉，一名坚守岗位的邮车驾驶员，长期承担着川藏邮路上甘孜县至德格县间艰巨的邮运任务。在平均海拔高达3500米的雪线邮路上，他数十年如一日地驾驶邮车，勤勉敬业，从未发生过任何责任事故。面对挑战，他展现出惊人的意志力：遭遇歹徒袭击时，他毫不畏惧，挺身而出，用鲜血和生命捍卫邮件安全；身受重伤后，他凭借坚韧不拔的毅力坚持康复锻炼，最终重返工作岗位。其美多吉以螺丝钉般的精神牢牢扎根在川藏线上，将党中央的声音和来自祖国四面八方的邮件传递到雪域的每一个角落，因此荣获“最美奋斗者”的崇高赞誉。 思考:为什么人们认为其美多吉是“最美奋斗者” 提示：每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 观点辨析：有人说:“只有为社会做出重大贡献才能实现人生价值，成就精彩人生”你同意这个观点吗 为什么 提示：每个人都可以通过不同的方式和途径来实现自己的人生价值和追求精彩人生。我们应该尊重每个人的选择和追求，而不是将人生价值仅仅局限于一种固定的模式上。 阅读感悟:《雷锋日记》节选 在《雷锋日记》的节选中，有这样一段深刻的自问：假若你是一滴水，你是否滋养了哪怕一寸的土地？若你是一缕阳光，你是否驱散了些许的黑暗？当你作为一颗粮食存在时，是否滋养了有价值的生命？而如果你仅仅是一颗微不足道的螺丝钉，你是否坚定不移地守护在你生活的岗位上？若你心中怀揣着某种思想，你是否日复一日、夜以继日地传播着那最为崇高的理想？既然你拥有生命，你是否为了未来人类的美好生活贡献了你的力量，让世界因你而变得更加绚烂多彩？我想探究的是，你究竟为未来带来了何种改变与贡献。 思考:如何在奉献中成就精彩人生 提示：任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。这些工作都是平凡又有意义的。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 新闻链接：曾准备退学的19岁中专生，逆袭成世界冠军! 19岁中专生鲁静怡，在2024年第47届法国里昂世界技能大赛中，夺得化学实验室技术项目比赛冠军，为中国蝉联该项目金牌。 2020年中考后，鲁静怡选择进入中专，初衷是找一份好工作，但初期面临困难，几乎想退学。 ：偶遇学姐姜雨荷，第46届世界技能大赛冠军，受其鼓励和支持，决定沉下心来学习。经过校内选拔，进入集训队，刻苦训练，常常忙到凌晨。在比赛中逐渐成长，最终逆袭成世界冠军。 鲁静怡表示，金牌是她送给自己最好的19岁生日礼物，也是为国争光。网友纷纷点赞，认为每个赛道都有自己的金牌，有志者事竟成。 思考:如何在奉献中成就精彩人生？ 提示：青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一 ... ...