Unit 2 My favourite season PA Let’s spell 课件+教案+习题+导学案+音视频

Unit 2 My favourite season PA Let’s spell习题 一、看图片，写单词。 _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ 二、将下列句子翻译为中文。 1．Grandma grows green grapes. _____ 2．Grandma eats breakfast every day. _____ 3．Grandpa grows brown apples. _____ Unit 2 My favourite season PA Let’s spell习题答案 Unit 2 My favourite season PA Let’s spell导学案 【学习目标】 1．能够根据语音规则，听说读写八个单词：brown, library, brother, umbrella, green, grapes, grandpa, grow；21教育网 2．能够听说读写6个句子： （1）Grandpa grows green grapes. （2）Grandpa grows yellow potatoes. （3）Grandpa grows green apples. （4）Grandma grows green grass. （5）Grandma grows purple grapes. （6）Grandma grows brown potatoes. 【学习过程】 1．新知预习 （1）听录音，跟读课本P 16单词与句型至少5遍； （2）自己试读单词，猜测单词的读音。把自己不能独立读出的单词用铅笔圈出来。再听录音跟读，体会所圈单词的发音；21世纪教育网版权所有 （3）听录音，跟读课本P 16的单词； 2. 课前活动： （1）在课本中单词的下方写下单词的中文意思； （2）把课本P 16的单词在小组内互相读读听听，纠正不正确的发音； 3. 课堂活动： （1）看视频，跟唱歌曲； （2）与教师根据课件内容，自由交流； （3）观察单词，发现单词的共同之处； （4）听单词发音，尝试发现br与gr的发音规则； （5）看图片，说单词，通过“拆分单词”、“对比单词”等方法学习和记忆单词； （6）看视频，跟读单词； （7）跟唱歌谣，培养语感； （8）给两组包含br和gr的单词进行分类； （9）选择单词，写句子，读句子； （10）完成语音判断的练习； （11）小结学习内容。 【课堂达标】 一、写出下列短语的中文意思。 1．brown _____ 2．library _____ 3．brother _____ 4．umbrella _____ 5．green _____ 6．grapes _____ 7．grandpa _____ 8．grow _____ 二、翻译下列句子。 1．Grandpa grows green grapes. _____ 2．Grandpa grows yellow potatoes. _____ 3．Grandpa grows green apples. _____ 4．Grandma grows green grass. _____ 5．Grandma grows purple grapes. _____ 6．Grandma grows brown potatoes. _____ 【课堂达标】答案 Unit 2 My favourite season PA Let’s spell教案 【教学目标】 1．语言技能： （1）能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习br和gr的发音规则； （2）能够根据br和gr的发音规则，读出生词； （3）能够按照br和gr的发音规则，拼写出单词； （4）能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范与正确； 2．语言知识： （1）能够知道br的发音规则是【br】，gr的发音规则是【gr】； （2）能了解单词简单的拼读规律，根据单词的音、义、形来学习词汇； 3．情感态度、学习策略与文化意识： （1）能够在课堂中积极表现自己。 （2）能对新学内容进行归纳与总结。 （3）能够在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。 【教学重点】 1．句型：Grandpa grows green grapes. Grandpa grows yellow potatoes. Grandpa grows green apples. Grandma grows green grass. Grandma grows purple grapes. Grandma grows brown potatoes. 2．词汇：brown library brother umbrella green grapes grandpa grow 3．语音：br的发音规则是【br】，gr的发音规则是【gr】 【教学难点】 1．单词与句子的默写。 【教学用具】 1．教师准备与本课时相关的课件。 【教学过程】 Step 1:warm-up 1．Greeting.师生用英语互相问候。 2．Let’s sing.教师播放课件，学生看视频，跟唱歌曲“What’s your favour ... ...