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课件网) 字形 专题 2022年《山东省春季高考统一考试招生专业类别考试标准 语文考试标准》对字形的要求:正确识记并规范书写常用汉字。《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》对字形提出的学习与质量评价要求:在语文学习活动中,巩固和提高运用汉字基础知识的能力;养成规范运用语言文字的良好习惯。 一、考试要求 近几年的命题特点表现为:①题干要求为选出没有错别字的,或只有一个/两个错别字的一项,或错别字最多的一项,或在句段中判断有无错别字;②考查的都是同音和形近字,既有双音词,又有短语或成语,还可出现在句子中;③所选词语均为常用语,且其中有易误写的字。 二、考查形式 三、知识点解读 近几年来,字形是春季高考语文必考内容,均以选择题的形式出现。本考点对知能力的要求是正确书写汉字,包括不写错字、别字,不写繁体字,不写非规范的简字。 同音致误是高考的一个重要考查点。同音字如何分辨用字的正确与否应掌握它的三种类型。 考点一:同音字 1.音同形似 即读音相同,形状也相似。 例如:“松弛”的“弛”与“奔驰”的“驰”,读音完全相同,形状相近而意义不同,极易用错。还有“品尝”的“尝”与“赔偿”的“偿”、“嘹亮”的“嘹”与“撩拨”的“撩”,都属这类情况。 2.音同形异 即读音相同,形状不同。 例如“贡品”与“供品”、“法制”与“法治”,这几组词由于读音相同,在实际运用中极易张冠李戴,导致失误。另一种误用情况也必须引起注意,即由于读音相同造成事实上的生造词语,如把“部署”写成“布署”,把“迫不及待”写成“迫不急待”,把“殴打”写成“欧打”等。 3.音同义近 这类读音相同、意思相近的字虽然数量不多,但在判断时出现失误的可能性却极大,高考也曾考过。 如“鹊”与“雀”就曾出现在高考试卷上。还有如“水蒸气”极易误写成“水蒸汽”,“销毁”误写成“消毁”等。 下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.以逸待劳 分庭抗理 信口雌黄 哄堂大笑 B.漫不经心 和颜悦色 见微知著 推心至腹 C.突如其来 接踵而至 精妙绝伦 浑然一体 D.张灯结彩 休戚与共 不知所终 估名钓誉 【答案】 C 【解析】 A.分庭抗理-分庭抗礼。B.推心至腹-推心置腹。D.估名钓誉-沽名钓誉。 [例题] 现代汉字中有很多字的形状相似,差别细微,但意义不同,这些字极易用错。 如“戌”与“戍”、“崇”与“祟”、“骄”与“娇”、“躁”与“燥”等形似字,高考都曾考查过,对形似字的以下四种情况需要掌握。 考点二:形近字 1.音同而又形似的字 这类字与上节谈到的同音误记误写有交叉现象。 如把“璧”(完璧归赵)写成“壁”;把“毖”(惩前毖后)写成“毙”;把“措”(不知所措)写成“错”;把“恻”(恻隐之心)写成“侧”等等。 这种误写,多为以常见字代替次常见字,出现这种错误的原因,或者是阅读时粗心大意,忽略了两个字的区别,或者是阅读量少,造成文字积累量不足。 2.单纯形似而造成误记 比如“锭”与“绽”,“徒”与“徙”,“茶”与“荼”,“钩”与“钓”,“刺”与“剌”,“蒿”与“篙”,“管”与“菅”,“孤”与“狐”,“块”与“玦”,等等。 3.由于偏旁相似,而形成误记 比如“冫”“氵”不分,“礻”“衤”不分,“廴”“辶”不分之类的现象也是常见的。 这类字又可分成两小类:一小类是由于误记,记成另一个字,又称别字;另一小类则是记成错字———根本没有此字。 成语是固定短语,它的字形也是固定的,不可随意更改。成语中的易错字共有两种情形: 1.字形不同,意义有别,不是错别字。这类字很少。如: 2.约定俗成,不能随意改动。 如:少安毋躁 鞠躬尽瘁 仗义执言 平心而论 考点三 ... ...