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课件网) 第1节 生态系统的结构 第1课时 大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗(bài)草、苘(qǐnɡ)麻、鸭趾草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。 ②大豆的根会吸收土壤中的水和无机盐，使土壤的水和无机盐减少； ①大豆根的呼吸作用会增加土壤中CO2的含量； ③大豆与根瘤菌互利共生固氮，会增加土壤中氮的含量； ④死亡和脱落的大豆根，会增加土壤中有机物的含量。 问题1:大豆根系会给土壤带来哪些变化？ 问题2:大豆与其他生物之间存在什么关系？ 大豆与稗草、苘麻、鸭趾草 大豆与大豆蚜 大豆与根瘤菌 种间竞争 捕食 互利共生 问题3:根据以上讨论结果，请用一句话概括生物与环境的关系。 环境决定了哪些生物可以在这里生存，生物反过来会影响和改变环境；生物与环境相互依赖、相互影响；生物与环境之间有复杂的相互作用；生物与环境是统一的整体。 像这样在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体称为生态系统。 一、生态系统的范围 1.概念： 在_____内，由_____与_____ 而形成的统一整体, 叫作生态系统。 一定空间 生物群落 它的非生物环境相互作用 个体 种群 群落 非生物环境 生态系统 生物圈 相互作用 统一整体 2.范围： 生态系统的范围可大可小。 是地球上最大的生态系统； 生物圈包括_____。 地球上的全部生物及其非生物环境的总和 生物圈 ①一个动物园中的全部动物和植物____ ②一个果园中的全部果树及其非生物环境____ ③一个果园中的全部生物及其非生物环境____ ④一片草原上的所有生物____ ⑤一片树林____ ⑥生物圈____ ⑦一块朽木____ 是 否 否 否 是 是 是 1.判断以下例子是否为生态系统 （1）自然生态系统 水域生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 3.类型： （2）人工生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统 二、生态系统具有一定的结构 要分析生态系统的结构，首先要分析生态系统由哪些_____，以及_____。 组成成分 各组分之间的关系 分析生态系统的结构 思考.讨论 比较荒漠生态系统和池塘生态系统，分析两个生态系统的组成成分。 荒漠生态系统 池塘生态系统 阅读思考与讨论，分析生态系统的结构，小组合作思考讨论完成问题。 1.这两个生态系统中有哪些生物？请列出名称和分类。 2.在上述生态系统中，除生物之外还存在哪些成分？它们对生态系统来说是不可缺少的吗？ 3.每个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的？不同种类的生物获取物质和能量的途径一样吗？ 4.将上述生物按照它们在生态系统中的作用进行归类，并总结生态系统组成。 【资料1】荒漠生态系统 【资料1】荒漠生态系统 植物 【资料1】荒漠生态系统 植物 植食性动物 【资料1】荒漠生态系统 植物 植食性动物 肉食性昆虫或其他小动物 【资料1】荒漠生态系统 植物 植食性动物 肉食性昆虫或 其他小动物 土壤微生物 土壤养分 土壤表层含水量 【资料2】池塘生态系统 睡莲 团藻 栅藻 草履虫 水蚤 水草 田螺 细菌、真菌 青鱼 虾 草鱼 黑鱼 荷花 植物 植食性动物 肉食性动物 杂食性动物 微生物 生产者 消费者 分解者 请将两个生态系统中这些生物分类。 消费者 分 解 者 非生物的物质和能量 生 产 者 每个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的？不同种类的生物获取物质和能量的途径一样吗？ 光合作用 摄取 分解作用 生态系统的组成成分 食物链、食物网 生态系统的结构 2.消费者在生态系统中有哪些作用？ ... ...
