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6.1.2 促进燃烧的方法 爆炸课件(共22张PPT) 2024-2025学年化学鲁教版九年级上册
日期:2024-11-23
科目:化学
类型:初中课件
查看:18次
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来源:二一课件通
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6.1.2
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) 6.1.2 促进燃烧的方法 爆炸 1.知道促进燃烧的方法。 2.了解爆炸原理以及预防措施。 一、促进燃烧的方法 生活中你遇到过以下的情况吗?出现的原因是什么? 燃气燃烧出现黄色火焰 燃气燃烧出现蓝色火焰 完全燃烧 不完全燃烧 氧气不充足,燃料不能充分燃烧。 燃料充分燃烧可以节约能源,不充分燃烧有什么害处呢? 我们应该怎样做? (1)工厂烧锅炉的煤加工成粉末状 (2)用化油器将油喷成雾状燃烧、 (3)烧锅炉时用鼓风机不断鼓入空气 (4)家庭燃煤制成蜂窝煤 (5)铁在空气不燃烧在氧气剧烈燃烧 (1)增大与氧气接触面积 (2)增大与氧气接触面积 (3)增大氧气浓度 (4)增大与氧气接触面积 (5)增大氧气浓度 请认真阅读课本P131“交流共享”的知识,说出促进可燃物充分燃烧的方法及原理。 燃料充分燃烧的条件: 1、增大氧气的浓度 2、增大可燃物与氧气的接触面积 此外,在高温条件下,炽热的碳可使二氧化碳转变成一氧化碳,化学方程式为: 碳充分燃烧的化学方程式为 点燃 点燃 高温 碳不充分燃烧的化学方程式为 2C + O2=====2CO C + O2=====CO2 C + CO2 ===== 2CO 在通风不良的室内使用煤炉时,因空气不足,会发生碳的不完全燃烧,产生一氧化碳。另外,煤气泄露或燃料气体的不完全燃烧都会产生一氧化碳。 一氧化碳是一种无色无味的有毒气体。吸入人体内的一氧化碳跟血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白丧失了输氧的功能,人体就因缺氧而窒息死亡。(毒性是化学性质) 所以冬天用煤炉取暖时,要保持良好的通风和有效的排气,确保安全。 我们要认识到燃料的完全燃烧对节约能源、保护环境等的作用和意义。通过燃气灶中的通风口(空气的进口)和进气口(燃气的进口)的调节,可以控制燃烧情况。 当发现家中煤气泄漏时,应该马上打开门窗,切记不能打开电灯、排风扇等电器,防止电火花引起火灾。 空气中一氧化碳的来源:燃料的不完全燃烧、汽车的尾气、煤气泄漏等。 【保命小贴士】 生活中的爆炸现象: 轮胎爆炸, 气球爆炸, 锅炉爆炸, 火药爆炸, 汽油桶等燃料的爆炸,…… 二、爆炸是如何发生的 我国四大发明之一黑火药的爆炸、节日燃放的烟花爆竹、用于拆除旧建筑物的定向爆破、用于矿物开采的爆破等。 那么你知道爆炸是怎么一回事吗? 关于爆炸,我们还可以举出许多例子: 将一个塑料瓶的瓶底剪下,在瓶塞处插入一根带有止水夹的尖嘴玻璃管。用排水法集满纯净的氢气后,将塑料瓶移出水面,固定在铁架台上。打开止水夹,在尖嘴处点燃氢气。观察现象。 思考:为什么刚开始时氢气能够在导管的尖嘴 处安静地燃烧,而片刻后却发生爆炸了呢 观察思考 实验现象:刚开始时氢气安静地燃烧,发出淡蓝色火焰,片刻后发生爆炸。 原因分析:当氢气刚开始燃烧时,只有少量氢气在玻璃管口跟氧气接触发生反应,产生的热量不多,很快就散失到空气中;随着燃烧的进行,空气从瓶底涌入,在瓶子中与氢气相互混合后,氢气分子和氧气分子充分接触,反应瞬间放出大量的热,气体体积在有限的空间里急剧膨胀,就发生了爆炸。 点燃可燃性气体前应验纯! 方法如右图 用排水法收集一试管氢气,用拇指堵住管口,向下移近火焰,移开拇指点火,如果听到尖锐的爆鸣声,就表明氢气不纯,需要再收集,再检验,直到响声很小,才表明氢气已纯净。 在有限的空间里,当可燃性气体、可燃性液体的蒸气或可燃性粉尘的浓度达到一定的范围(爆炸极限),点火时都有可能发生爆炸。 爆炸是如何发生的 物理性爆炸: 化学性爆炸: 如:气球爆炸。 由物理变化引起的。 由化学变化引起的。如:炸弹爆炸。 ①可燃性气体(CO、H2、CH4)或粉尘(面粉、碳粉、硫粉)与氧气充分接触 ②在有限的空间内产生急速的 ... ...
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