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课件网) 第八单元 常见的酸、碱、盐 8.3 酸和碱反应 8.3.1 酸、碱溶液的导电性 中和反应 目录 1 2 自主学习 学习目标 3 课堂导学 让学习变的简单 PART 01 学习目标 自主学习 课堂导学 学习目标 1.从离子的角度理解酸和碱的定义，掌握其具有各自化学共性的原因。 2.了解中和反应的本质，能判断中和反应并正确书写中和反应的化学方程式。 3.从微观角度了解中和反应的实质，学会用中和反应改变溶液的酸碱性。 4.归纳酸和碱的主要化学性质。 5.初识复分解反应的定义，认识化学反应的视角。 让学习变的简单 PART 02 自主学习 自主学习 课堂导学 学习目标 一、酸、碱溶液的导电性 1.物质的导电性:蒸馏水、酒精不导电，而酸溶液和碱溶液能够导电。这说明酸、碱溶液中存在可自由移动的带电微观粒子。 2.酸、碱的定义。 ①酸的定义:在水溶液中解离出的阳离子全部是 的化合物。 ②碱的定义:在水溶液中解离出的阴离子全部是 的化合物。 H+(或氢离子) OH-(或氢氧根离子) 二、中和反应 1.写出Al3+、K+分别与OH-、C组成的四种物质的化学式，并按要求写出名称及所属类别(填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”)。 化学式 KOH Al2(SO4)3 名称 氢氧化钾 碳酸钾 类别 碱 碱 Al(OH)3 Al(OH)3 氢氧化铝 硫酸铝 盐 盐 2.酸与碱的中和反应探究。 实验内容 现象 化学方程式或结论 ①在烧杯中加入约5 mL稀氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入稀盐酸，观察到什么现象 有没有反应发生 现象 (写化学方程式) ②在烧杯中加入约5 mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴 溶液。用滴管逐滴滴入稀盐酸，并不断搅拌 溶液由 变为 色，逐滴滴入稀盐酸至溶液刚好又变为 色 说明氢氧化钠溶液显 性 无明显 HCl+NaOH NaCl+H2O 无色酚酞 无 红 无 碱 3.中和反应: 酸与碱作用生成 和 的反应，叫作中和反应。 盐 水 三、复分解反应 1.酸和碱的主要化学性质。 项目 酸的主要化学性质 碱的主要化学性质 ①与指示 剂作用 紫色石蕊 使紫色石蕊溶液(变 色) 使紫色石蕊溶液(变 色) 无色酚酞 使无色酚酞溶液(不变色) 使无色酚酞溶液(变 色) ②酸碱相互反应 酸+碱→盐+( ) 红 蓝 红 水 项目 酸的主要化学性质 碱的主要化学性质 ③与氧化物反应 酸+( )氧化物→盐+( ) 碱+( )氧化物→盐+( ) ④与盐反应 酸+盐→新酸+( ) 碱+盐→( )+新盐 ⑤与较活泼金属反应 酸+较活泼金属→盐+( ) — 金属 水 非金属 水 新盐 新碱 氢气 2.复分解反应的定义:参加反应的 化合物互相交换成分生成另外 化合物的反应，叫作复分解反应。 3.复分解反应的通式:AB+CD→AD+CB。 两种 两种 让学习变的简单 PART 03 课堂导学 自主学习 课堂导学 学习目标 【例题1】(经典题)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是 ( ) A.都能与指示剂作用 B.都能解离出氢氧根离子 C.都能解离出金属阳离子 D.都含有氢元素和氧元素 知识点一 酸、碱溶液的导电性 B 【练习1】(变式题)已知氢氧化锂(LiOH)可溶于水，其化学性质与氢氧化钠相似。下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是( ) A.能使紫色石蕊溶液变红 B.能使无色酚酞溶液变红 C.能与稀硫酸反应 D.能与二氧化碳反应 . . A 【例题2】(拓展题)用稀硫酸与氢氧化钠溶液反应探究中和反应实验时，测得溶液pH的变化和溶液温度的变化如图。下列说法错误的是 ( ) 知识点二 中和反应的探究 . . D A.b点和e点表示酸碱恰好完全反应 B.图中温度曲线从室温上升到e点，说明该反应 ... ...
