（2024年）七年级上册道德与法治背诵提纲

部编版（2024年）七年级上册道德与法治背诵提纲 第一单元：少年有梦 第一课：开启初中生活 1.初中阶段有何特点和重要性？ ◆初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程赋予我们自我发展的无限可能，每一次尝试与努力都如同拔节生长，带来成长的喜悦。 2.进入初中，我们的生活会发生哪些变化？ ◆新身份:我们成为了一名中学生，拥有了新的社会角色。 ◆新环境:进入新的校园，面对陌生的环境和规章制度。 ◆新老师:接触不同学科、不同教学风格的老师。 ◆新同学:结识新的朋友，建立新的同学关系。 ◆新课程:学习新的科目，知识领域更加广阔，学习难度有所提升。 ◆新活动:参与更加丰富多彩的社团活动和社会实践。 ◆新要求:家庭、学校和社会对我们提出了更高的期望，期待我们更上进、更踏实、更包容、更坚强。 3.如何规划初中生活？ ◆设定个人发展目标:在老师和家长的帮助下，结合社会需要、个人兴趣、性格、能力等设定合理的目标。目标要明确、具体、可衡量、可实现、有时限。 ◆制定行动方案:根据目标制定具体的行动方案，方案要切实可行，可以将大目标分解成小目标，并列出时间表和实施步骤，注重细节。 ◆持之以恒:规划不是一蹴而就的，需要我们持之以恒地朝着既定目标努力，将“努力”落实到每一天的具体行动中。 ◆学习方法:掌握科学的学习方法，例如分清主次、合理规划时间，劳逸结合，每天进步一点点，学思结合，团队合作等。 第二课：正确认识自我 1.为什么要正确认识自己？ ◆人贵自知。正确认识自己，准确把握自身禀赋和特性，有助于增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 2.如何认识自己？ ◆自我评价:从身材、相貌、体能、性格、气质、能力、社会角色等方面进行全面分析。 ◆他人评价:将他人评价作为认识自己的一面镜子，客观、完整、清晰地认识自己，正确对待他人的评价，既不盲从也不轻视，冷静分析，理性接受。 ◆生活实践:在学习、劳动、人际交往等实践活动中，不断证明自己、检视自己，更清晰地了解自己的优势和不足。 3.怎样做更好的自己？ ◆学会欣赏自己:欣赏自己的长处和优势，激励自己不断前进，但不是孤芳自赏、骄傲自大。 ◆学会接纳自己:接纳自己的全部，包括优点和缺点、现在和过去、满意和不满意，但这不意味着裹足不前，而是要以乐观、勇气和智慧去努力改进。 ◆不断完善自己:发挥优点、改正缺点、弥补不足，同时也要学习他人、学习书本、学习社会，利用一切机会丰富和发展自己。 ◆不断发掘自己的潜能:通过学习、参加活动、与人合作来发现自己的兴趣、了解社会需求、提升自身能力。 ◆在为他人、为社会服务中实现:做更好的自己不仅是初中阶段的成长要求，更是值得用一生去探索的人生课题。 第三课：梦想始于当下 1.什么是梦想？ ◆梦想是对未来美好生活的愿望。 2.梦想有何意义和价值？ ◆梦想能够不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更加有色彩，给人以希望。人类社会的发展与进步也离不开梦想。 3.青少年该有怎样的梦想？ ◆青少年应树立远大志向，将个人梦想与国家和民族的需要相结合，与人类的福祉相统一，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 4.如何成就梦想？ ◆学习成就梦想:学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。通过学习，我们可以提升思想道德水平和精神境界，增强能力，增长智慧。 ◆树立远大志向:志向是人生的航标，奋斗的原动力，我们要早立志、立大志、立长志。 ◆紧扣时代脉搏:将个人梦想与中华民族伟大复兴的中国梦相结合，抓住时代机遇，迎接时代挑战。 ◆努力学习、善于学习:发现和保持对学习的兴趣，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，积极参加社会实 ... ...