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部编版历史九年级上册第一单元 第3课《古代印度》检测卷(含答案)

日期:2024-11-25 科目:历史 类型:初中试卷 查看:76次 大小:20187B 来源:二一课件通
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部编版历史九年级上册第一单元 第3课《古代印度》检测卷   一、选择题(每题 3 分,共 60 分)   1.古代印度文明最早出现于( )   A. 印度河流域   B. 恒河流域   C. 尼罗河流域   D. 两河流域   2.古代印度文明的创造者是( )   A. 雅利安人   B. 苏美尔人   C. 达罗毗荼人   D. 阿拉伯人   3.种姓制度将古代印度人分为四个等级,其中掌握祭祀大权的是( )   A. 婆罗门   B. 刹帝利   C. 吠舍   D. 首陀罗   4.在古代印度种姓制度中,国王属于( )   A. 婆罗门   B. 刹帝利   C. 吠舍   D. 首陀罗   5.种姓制度中,主要从事农业、畜牧业和商业的是( )   A. 婆罗门   B. 刹帝利   C. 吠舍   D. 首陀罗   6.古代印度的种姓制度中,被认为是 “不可接触者” 的是( )   A. 婆罗门   B. 刹帝利   C. 吠舍   D. 贱民   7.下列关于古代印度种姓制度的说法,错误的是( )   A. 种姓之间界限森严   B. 低等级的人不能从事高等级的职业   C. 不同种姓之间可以通婚   D. 种姓制度严重阻碍了印度社会的发展   8.佛教诞生于( )   A. 公元前 6 世纪   B. 公元前 3 世纪   C. 公元 1 世纪   D. 公元 6 世纪   9.佛教的创始人是( )   A. 耶稣   B. 穆罕默德   C. 乔达摩 悉达多   D. 孔子   10.佛教反对( )   A. 种姓制度的特权   B. 奴隶制度   C. 君主专制   D. 农业生产   11.早期佛教的基本教义不包括( )   A. 四谛说   B. 因果报应   C. 忍耐顺从   D. 追求永生   12.佛教在( )时期得到广泛传播。   A. 阿育王统治   B. 汉谟拉比统治   C. 图特摩斯三世统治   D. 伯利克里统治   13.古代印度在天文历法方面的成就有( )   A. 发明了太阳历   B. 制定了太阴历   C. 知道地球是圆形的   D. 提出了 “日心说”   14.古代印度人在数学上的贡献有( )   A. 发明了阿拉伯数字   B. 创造了零的概念   C. 发现了勾股定理   D. 掌握了微积分   15.古代印度的医学成就有( )   A. 制作木乃伊   B. 懂得血液循环   C. 能进行外科手术   D. 发明了针灸   16.下列关于古代印度文化的说法,正确的是( )   A. 只对周边亚洲国家有影响   B. 对世界文化发展没有贡献   C. 其文化成果在多方面有独特价值   D. 与其他古代文明没有交流   17.古代印度的建筑艺术代表是( )   A. 金字塔   B. 帕特农神庙   C. 泰姬陵   D. 吴哥窟   18.古代印度文学作品中,著名的史诗是( )   A. 《荷马史诗》   B. 《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》   C. 《伊索寓言》   D. 《诗经》   19.从地理位置上看,古代印度( )   A. 位于欧洲大陆   B. 地处中亚地区   C. 在南亚次大陆   D. 属于阿拉伯半岛   20.与古代埃及、两河流域文明相比,古代印度文明的独特之处在于( )   A. 有发达的农业   B. 有自己的文字   C. 种姓制度和佛教文化   D. 有统一的国家   二、非选择题(共 40 分)   21. 简答题(每题 10 分,共 20 分)   (1)简述古代印度种姓制度的主要内容和影响。   (2)简述佛教诞生的背景、教义及其对古代印度社会的影响。   22. 材料分析题(20 分)   材料一:“他(乔达摩 悉达多)看到走投无路的乞丐、痛苦不堪的病人、暴露于荒郊的尸体时,心灵受到极大的震撼,感到人生皆苦,于是下决心寻求解脱人生苦难的道路。”   材料二:“佛教在印度本土逐渐衰微,但是在亚洲其他国家和地区却广泛传播,对这些地区的文化、社会和政治产生了深远的影响。”   (1)根据材料一,分析乔达摩 悉达多创立佛教的 ... ...

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