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课件网) 《定风波》 宋 苏轼 注释：不要害怕树林中风雨的声音，何妨放声吟唱从容而行。拄着竹杖，踏着草鞋，轻便胜过骑马，这些小事谁会怕呢？不如在烟雨中从容地度过平生。雨后的春风微凉，吹得人醒了酒，抬头迎面看到了西斜的太阳，天晴了。回头看看雨中的萧瑟，再从容地踏上归途，这人生路上，风雨也好晴天也罢，都不必放在心上。 导入新课 新课讲授 自主学习 感悟升华 课堂小结 第十二课 端正人生态度 ———学其豁达心，正我人生航 拥有积极的 人生态度 导入新课 新课讲授 自主学习 感悟升华 课堂小结 总议题：学其豁达心，正我人生航 分议题1：探究不同人生态度的影响 分议题2：明晰积极人生态度的表现 导入新课 新课讲授 自主学习 感悟升华 课堂小结 自主学习 阅读教材P90-92页，大字精读，小字通读，完成导学案自主学习部分（3分钟），用笔在书上做好标记（抓住关键词) 1.人生态度。 2.人生态度对人有什么影响？ 3.积极的人生态度有什么表现？ 导入新课 新课讲授 自主学习 感悟升华 课堂小结 3:00 2:59 2:58 2:57 2:56 2:55 2:54 2:53 2:52 2:51 2:50 2:49 2:48 2:47 2:46 2:45 2:44 2:43 2:42 2:41 2:40 2:39 2:38 2:37 2:36 2:35 2:34 2:33 2:32 2:31 2:30 2:29 2:28 2:27 2:26 2:25 2:24 2:23 2:22 2:21 2:20 2:19 2:18 2:17 2:16 2:15 2:14 2:13 2:12 2:11 2:10 2:09 2:08 2:07 2:06 2:05 2:04 2:03 2:02 2:01 2:00 1:59 1:58 1:57 1:56 1:55 1:54 1:53 1:52 1:51 1:50 1:49 1:48 1:47 1:46 1:45 1:44 1:43 1:42 1:41 1:40 1:39 1:38 1:37 1:36 1:35 1:34 1:33 1:32 1:31 1:30 1:29 1:28 1:27 1:26 1:25 1:24 1:23 1:22 1:21 1:20 1:19 1:18 1:17 1:16 1:15 1:14 1:13 1:12 1:11 1:10 1:09 1:08 1:07 1:06 1:05 1:04 1:03 1:02 1:01 1:00 0:59 0:58 0:57 0:56 0:55 0:54 0:53 0:52 0:51 0:50 0:49 0:48 0:47 0:46 0:45 0:44 0:43 0:42 0:41 0:40 0:39 0:38 0:37 0:36 0:35 0:34 0:33 0:32 0:31 0:30 0:29 0:28 0:27 0:26 0:25 0:24 0:23 0:22 0:21 0:20 0:19 0:18 0:17 0:16 0:15 0:14 0:13 0:12 0:11 0:10 0:09 0:08 0:07 0:06 0:05 0:04 0:03 0:02 0:01 0:00 议学情境一 眉州 出生 京城 科举成名 凤翔 判官 杭州 惬意生活 密州 太守 湖州 入狱 黄州 被贬 杭州 政见不合 京城 被召回 惠州 再次被贬 儋州 再次被贬 常州 病逝 请你评价一下苏轼的一生 大起大落 坎坷一生 如果你是苏轼，在人生的最后时刻，你会怎样看待自己这一生？ 当事人给出了自己的答案——— 心似已灰之木，身如不系之舟。 问汝平生功业，黄州惠州儋州。 ———苏轼《自题金山画像》 生活观察 两位同学刚刚参加完艺术节展演活动，下面是他们的对话。 我的摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真沮丧，下次我不参加了！ 我参演的舞蹈获得了二等奖，我们都很开心，下次争取拿个一等奖回来！ 思考 1.你赞同哪种态度 2.他们不同的态度会对各自的发展产生什么影响？ 甲同学 乙同学 赞同乙同学。 乙同学的态度说明她看到了事情好的一面，她会更加热爱生活，对未来充满信心；甲同学则相只看到了事情坏的一面，这会使他心灰意懒，消极懈怠。 新知探究 生活观察 两位同学刚刚参加完艺术节展演活动，下面是他们的对话。 我的摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真沮丧，下次我不参加了！ 我参演的舞蹈获得了二等奖，我们都很开心，下次争取拿个一等奖回来！ 思考 1.人生态度的含义及分类。 2.积极的人生态度和消极的人生态度分别有什么影响？ 甲同学 乙同学 ①如果换作是你，被退出国家队，你会作何感想？ 两次！？我不是这块料，还是趁早放弃吧！ 重头再来也没关系，2021 ... ...
