/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 第五单元核心素养卷（三） (时间：90分钟 满分：100分) 题号 一 二 三 四 总分 等级 得分 一、积累运用。(40分) 1、看拼音,写字词。(7分) 天wǎ lán 的,一阵风吹来,路边的小树 xuān nào 起来，云彩飘过来遮盖住太阳。不一会儿，雨点儿落在我的 dǒu peng 上,落在我的zuǐ chún 上,落在我的掌心上。大雨过后,街上没有一点儿声 响，阳光透过玻璃窗照进屋子里。弟弟看见天气转晴,兴奋地 jiào rǎng 起来,央求妈妈安排他去外面买 jiàng yóu dà suàn 等佐料。 2、按要求完成查字典练习。(6分) “缝”用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；在“缝隙”一词中，“缝”读 ：在“缝补”一词中，“缝”读 。 “缝”的意思主要有：①用针线连缀；②物体接合的地方；③缝隙，裂开或自然露出的窄长口子。给下面词语中的加点字选择正确的解释。 天衣无缝( ) 缝补( ) 接缝( ) 缝合( ) 3、选择题。(16分) (1)下列词语中，加点字读音及字形书写完全正确的一项是( )。(2分) A.窸窣(zú) 嘟囔(nāng) 棚架 眉飞色舞 B.蒜薹(tái) 啪嗒(dā) 苔藓 晕头转向 C.瞟见(piāo) 玛瑙(nǎo) 草坪 唇齿相依 D.山坳(ào) 烹调(hēng) 曝布 节衣缩食 (2)下列句子中字词的解释错误的一项是( )。(2分) A.你在豆棚瓜架上看绿蔓(细长不能直立的茎),一天可以长出几寸。 B.最热的时候,连铁路的铁轨也长,把接茬儿(连接,接续)地方的缝儿几乎填满。 C.我一边说,一边用眼瞟(眼神飞起来)着窗外,生怕雨停了。 D.这个小站坐落在山坳(山间的平地)里。 (3)下列词语，全是近义词的一项是( )。(2分) A.兴奋→消沉 不声不响→大吵大闹 B.凉爽一炎热 小心翼置→粗心大意 C.遮盖→裸露 理直气壮一理屈词穷 D.担心→担忧 理直气壮→义正辞严 (4)下列加点词语运用不正确的一项是( )。(2分) A.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。 B.我跑到窗前，不住地朝街上张望着。 C.随着太阳能力的增加，温度的增加，什么都在生长。 D.农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。 (5)下列谚语中不属于农谚的一项是( )。(2分) A.六月六，看谷秀。 B.处暑不出头，割谷喂老牛。 C.麦收四月风，立夏见麦芒。 D.交人交心，浇树浇根。 (6)你在日记中描写了某位选手答题的场景：“‘这是什么题目 ’他自语着，一会儿看看屏幕，一会儿看看天，眉毛拧成了一个疙瘩。”这里抓住了选手的( )进行描写。(2分) ①神态 ②动作 ③语言 ④心理 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ (7)对下面这段话的主要内容概括最准确的是哪一项 ( )(2分) 人们常说“传道解惑”，这里的“道”，不仅指学说、知识，还指研究的方法、好问的方法、分析问题的方法。找到了方法才能获得通往成功大门的钥匙。胡适先生说，他最恨的就是“鸳鸯绣了从教看，莫把金针度与人”，意思是鸳鸯绣好给你看，但不告诉你这鸳鸯是怎么绣出来的。这一比喻形象生动地说明了教学不仅要授人知识，还要教人获取知识的方法。 A.“传道”重要的是教绣鸳鸯的方法。 B. “传道”与“解惑”的区别。 C.“传道”既要传授知识，也要教人方法。D.“道”的含义是很丰富的。 (8)下列关于课文内容的相关表述错误的一项是( )。(2分) A.《夏天里的成长》中心句是“夏天是万物迅速生长的季节”。 B.《盼》是一篇记叙文，通过语言、动作、心理等描写，具体展示小孩子“盼”的心理。 C.《盼》围绕中心“雨衣”，依次写了得到雨衣、盼穿雨衣、穿上雨衣三件事。 D.《夏天里的成长》告诉我们要抓住时间汲取知识，积累经验，否则将一事无成。 4、按要求完成句子练习。(6分) (1)昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。(运用加点词仿写句子)(2分) (2)围绕“秋天是收获的季节”这个中心意思，选择不同方面 ... ...
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