教科版2024-2025学年三年级科学上册第三单元第5课《观测风》同步练习（含答案）

教科版2024-2025学年三年级科学上册第三单元 第5课《观测风》同步练习 班级： 姓名： 亲爱的同学们： 练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！ 一、填空题 1．如果你想测量风速，可以使用风向仪。 (　　) 2．风吹来的方向可以用　 　来测量。它的箭头指向东方，说明刮的是　 　风。 3．测风塔用于记录　 　、　 　等气象数据。除了地面观测，气象观测站还要通过　 　、　 　等手段获得更全面、更准确的数据。 4．风向是指　 　的方向，我们可以用　 　个方位来描述风的方向。 5．风向是指风　 　的方向，北风是由　 　面吹过来的风。 二、判断题 6．当红旗向西南飘时，吹的是西南风。 (　　) 7．“蒲福风力等级表”将风速从0-12划分为十三个等级。（　　） 8．我们在观测方向时，应该在地势低洼和封闭处进行观测。 (　　) 9．东汉科学家张衡发明了相风铜乌来观测风向。 (　　) 10． 风不仅有方向，还有速度，即风速，风速一般以米/秒为单位。(　　) 三、单选题 11．当我们的风向标指向东方时，风向是 (　　) A．西风 B．东风 C．北风 D．南风 12．在我们的校园气象站中，用来测量降水量的是（　　） A． B． C． 13．风向标能用于指示风向。右图中的风向是(　　)，风旗飘向西北方。 A．东风 B．东南风 C．西北风 14．下列用来测定风向的仪器是（　　）。 A．风向标 B．风速仪 C．指南针 15． 制作天气预报需要收集天气数据，如右图所示为收集风的数据时使用的仪器，它的名字叫(　　)。 A．风速仪 B．风向标 C．风旗 四、连线题 16．将器材与观测的内容连线 气温计 风力 湿度计 降水量 雨量器 风向 风向标 空气的湿度 风力计 空气的温度 五、综合题 17．根据所学的“风级歌”写出下列图片中风力等级。 六、简答题 18．小朋友，举例说一说在生活中，风有哪些好处 (至少3条) 你知道测量天气信息的工具有哪些 七、实验探究题 20．上周末的游玩，雯雯感受到天气的多变。为此，她连续记录了一周的天气并制作成天气日历。 （1）表格中雯雯还未填写7月19日的气温，如右上图所示，请将正确的读数填在表格内。 （2）以上天气数据都是雯雯每天在上午10时测量出来的，如果改为下午2时测量，那么测得的气温数据会（　　） A．降低 B．升高 C．保持不变 （3）根据表格数据，7月22日那天，雯雯最有可能看到的风旗情况是（　　）。 A． B． C． （4）雯雯记录的这一周的天气情况中，主要风向是　 　。 （5）21日的云量比17日的云量　 　。(填“多”或“少”) 答案解析部分 1．【答案】错误 2．【答案】风向标；东 3．【答案】风向；风速；高空气象观测；气象卫星探测 4．【答案】吹来；八 5．【答案】风吹来；北 6．【答案】错误 7．【答案】正确 8．【答案】错误 9．【答案】正确 10．【答案】正确 11．【答案】B 12．【答案】B 13．【答案】B 14．【答案】A 15．【答案】A 16．【答案】 17．【答案】0；3；5；8；7；2 18．【答案】风可以传播植物花粉、种子；风力发电；风可以加快衣服晾干的速度 19．【答案】温度计、气压计、风向标、风速仪、雨量器、风向标等。 20．【答案】（1）34℃ （2）B （3）C （4）东风 （5）多 ... ...