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课件网) 2024年统编版八年级上册 第二单元 遵守社会规则 遵守规则 第二框 XXX中学：XXX 第三课 社会生活离不开规则 道德与法治 温故知新 1.★为什么要维护社会秩序（社会秩序的意义） 2.★社会规则的意义？ ①社会规则明确社会秩序的内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 ①（社会层面）社会正常运行需要秩序 ②（个人层面）社会秩序是人民安居乐业的保障 思考：看完视频你们有什么感想？ 倒 计 时 4分钟时间到 1.★社会规则与自由的关系？P27 2.★如何自觉遵守规则？P28 3.如何维护规则？P30 4.改进规则的原因？如何改进规则 P31 学习要点 要求：阅读教材p26-31，在课本上标记问题要点。 自由与规则不可分 1 你如何看待这位男士打手机的“自由”？ 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。 马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭…… 打手机是我的自由！ “自由”也不能损害其他人合法的自由和权利呀！ 孩子睡觉了，请您小声点儿。 提示:这位男士有打手机的自由，但是他在行使自己的自由和权利时，应该尊重他人合法的自由和权利。 高铁“座霸”现象 后果：200元行政罚款+限制乘车180天+信用黑名单 为什么这些乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？ 提示：这些乘客损害了整列火车上其他乘客的利益，他们的自由和权利是建立在牺牲别人的权利基础上的，因此不应当受到保护。 根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定，公安机关对他们予以行政拘留的处罚。 ①(自由是什么)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②(规则是什么）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 1.社会规则与自由的关系？ 小明在观看巴黎奥运体育赛事的时候，看到有很多精彩瞬间和精彩片段，于是他剪辑下来进行二次创作后发布在网络上，却受到了严重的处罚。小明对此很不满，他认为这是他的自由，有何不可？ 结合议学情境思考，你如何看待小明所说的“自由”？二次创作体育赛事的自由受到了什么约束？ 环节一：话自由———探规则与自由之关系 维护秩序考规则 2 议学活动 小明观看了国内某城市举办的足球联赛，这个时候他发现，有很多人都在拍视频。 (1)大多数人都在拍摄上传，我拍一点也无所谓。 (2)有人制止的时候就不拍，没人管的时候，我就可以随便拍摄上传。 对此，你的观点是？尝试说明理由。 议学提示：遵守社会规则需要他律和自律。需要我们发自内心地敬畏规则。 环节二：遵规则———化他律为自律之坚守 2.我们应该怎样遵守社会规则？ ①遵守社会规则需要自律和他律。 ②遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动准绳。随时随地，内化于心，外化于行。 乘坐无人售票公交车 作业没写完，可是很困 无人监考考试 学校规定每天必须穿校服来学校 老师要求作业给家长签字 你能做到自律吗？ 维护与改进规则 3 生活中经常会看到类似的行为，为了改变这种状况，请你提出可行的解决方案？ 3.我们应该怎样维护规则？ ①我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则。 ②另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 单独二孩 双独二孩 只生一个 全面二孩 我国计划生育政策的变化 改 4、积极改进规则的原因和做法 ①（原因）随 ... ...
