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课件网) 第12课 玩也有学问 第一课时 情景导入 师导语: 告诉大家一个好消息, 学校正在举办“游戏主题周”活动, 想寻找“超级大玩家”,只要在课上有优异的表现, 你也可以成为玩转游戏的小达人。 赶快来挑战吧! (出示学习任务单)请大家看下面的评价单, 参加以下活动可以得到小星星, 本节课我们将一起完成这四个活动, 一起加油吧! 精彩课堂 活动一: 常玩游戏小调查 师: 玩游戏是每个小朋友都喜欢的事, 根据课前小调查, 你在学校里和其他户外地点都和小朋友、家人玩什么游戏呢 这些游戏好玩在什么地方 你为什么喜欢玩呢 学生展示调查表和搜集的图片。 师: 同学们玩游戏的方式真是多种多样, 玩游戏是我们的天性, 老师也喜欢玩游戏! 你们玩游戏的时候开心吗 说说你们当时的心情。 学生回答。 师小结: 我们在室内外玩的游戏有很多, 玩的方式也多种多样, 重要的是要玩得开心。 在刚才的活动中, 如果你是在小组合作中完成的、 能说得清楚, 并且游戏内容丰富多样的, 就可以得到三颗小星星。 活动二: 安全游戏诊断会 师: 玩的方式多种多样, 玩的东西也非常多, 那么我们怎么玩才算好 怎么玩才开心呢 我们来做个“安全游戏诊断会”的小游戏, 老师列举几个小事例, 大家进行辨别好吗 你能判断出哪些游戏是安全的游戏吗 请说说原因。 (课件出示选择小游戏, 学生上黑板互动拖选) 师: 看来我们在校园内玩不安全的游戏会给我们带来很多危险。 师总结: 大家都知道了课间用不当工具玩耍很危险。 (板书: 游戏用具) 师: 那么你们知道校园外的游戏中有哪些危险行为吗 师: 瞧这有两位正在放风筝的小朋友, 请同学们仔细观察, 他们在哪儿放风筝呢 (出示课本第44 页上的插图) 师提问: 在高压电线附近放风筝安全吗 试着说一说。 师小结:在高压电线附近放风筝特别危险,万一风筝缠住了高压线,很可能会造成电线短路,甚至触电危及生命。看来玩游戏不仅要注意用具的安全,选择地点也很重要! (板书:游戏环境) 师: 再来看看评价单, 组内互相评一评, 有没有达到要求呢 活动三: 我是安全警示员 师: 怎样才能让身边的小朋友注意到这些安全问题呢 不妨来做一个安全提示牌。 师: 小小画笔力量大, 通过画笔我们也可以帮助更多的人。 今天就让我们一起动手制作安全提示牌吧! 制作前我们应该了解制作要求。 (课件出示要求: 内容简洁、画面整洁、贴在醒目处) 在制作时一定要保证提示牌的整洁, 内容要简洁, 让人一看就知道这里有什么危险。那我们开始动手吧! 小组合作, 在提示牌上画上你觉得需要提醒给小朋友的安全问题。 (学生可以先独立思考, 再在小组内交流, 每组完成一个提示牌) 师: 在日常的生活中, 你们有没有在玩游戏时发生过小意外呢 游戏中如果出现了受伤情况, 该怎么处理呢 师: 今天我们的课堂上来了几位小朋友, 他们有话要说。 我们一起来听一听吧!听完后说说你的收获。 活动四: 电子游戏我主宰 师: 玩游戏的时候, 我们不仅要注意安全, 也要注意玩健康的游戏。随着电子产品越来越普及, 我们的学习生活都离不开它。课前, 老师布置了第二个小调查, 请你在爸爸妈妈的帮助下完成。 课堂小调查: 从用眼和国家规定来看, 你们使用电子产品的时间在合理的范围内吗 学生回答。 师: 看来大部分同学使用电子产品的时间在国家建议范围内。 师: 一起来看课本第45 页上的三幅图片, 你看懂了什么 该怎么劝说图片上的这些小朋友呢 谁来演一演 (分3 组进行角色扮演) 师小结: 想要做游戏的主人, 就要开动小脑筋, 定一定时间、做一做提醒、选一选种类。真正做到有节有度, 才能既玩得开心又不伤害自己的身体。 (板书: 游戏种类) 课堂小结 我们通过游戏调查表, 了解了要玩安全、健康的游戏, 现在你们也是一名合格的安全警示员 ... ...
