第1课 《白鹭》 同步检测题 2024--2025学年小学语文统编版五年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第1课 《白鹭》 同步检测题 2024--2025学年小学语文统编版五年级上册 一、看拼音，写词语。 1．（1）这首以gǎn ēn( )为主题的歌曲很有yùn wèi( )，同学们非常喜欢。 （2）相框中有一张照片，上面是一只身体修长的dān dǐng hè( )，它的头顶有一抹zhū hóng( )色。 （3）这个价格pián yi( )的kǒu shào( )质量不好。 二、选择题 2．与“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”一句运用的修辞手法不同的一项是（　　） A．田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 B．那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 C．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。 三、信息匹配 3．选用合适的字填在句子中。 嫌 赚 歉 谦 （1）学习要有( )虚的态度。 （2）他做点小生意( )钱养家糊口。 （3）你做错了，应当向他道( )。 （4）增之一分则( )长，减之一分则( )短。 四、句子训练 品析句子，完成练习。 ①白鹭是一首_____的诗。 ②白鹭实在是一首诗，一首_____的散文诗。 4．把句子补充完整。 5．这两句话都运用了 的修辞手法，把 比作 。而第①句概括了白鹭美在“ ”的特点；第②句突出了白鹭 的美。 6．这两句话分别在课文的开头和结尾，抒发了作者对白鹭的 之情。这样的写法叫 。 五、现代文阅读 课内阅读。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真的是在望哨吗？ 7．这段话运用了 的修辞手法，从 、 等词语可以看出作者对白鹭的 之情。 8．这段话写白鹭的“嗜好”是指 。 9．根据“绝顶”的不同意思造句。 （1）绝顶（极端，非常）： （2）绝顶（最高处）： 10．“人们说它是在望哨，可它真的是在望哨吗？”这句话的目的是什么？ 海鸥 佚名 ①沙滩上，一群海鸥在用黄色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里轻轻点，回头再啄蹭一番。相互对看一下，让对方当自己的参谋，迎着太阳望望远方的海，抖擞抖擞精神；迎风吹吹稍有凌乱的羽毛，理顺。海鸡面朝大海梳洗打扮，如人对镜梳妆。黄黄的嘴巴，白白细羽的脖颈，灰白的身体，尾巴尖上恰当的一抹黑，多么典雅的装束。小小的橘红色爪子，轻轻点跳、弹跳，把沙滩当成了大舞台，自由跳出轻盈又有节奏的舞蹈，跳一曲海之恋、鸥之情。 ②海面上，成群的海鸥星罗棋布，一会儿扎个猛子，一会儿潜一下水，有一对远离了鸥群，潜水嬉戏，双宿双飞很甜蜜。多数海鸥安静地漂在那儿，享受阳光海风，小小的头偶尔抖动一下。忽而又展翅高飞，一只飞起来，两只开始扇动翅膀，紧接着一群开始起飞，盘旋、鸣叫！张开的翅膀让人看到了它更优美的舞姿。白白的肚皮，一会儿翻转过来，灰白的翅膀又迎面而来，待你抬头看时，它已展翅回旋到海的上空。 ③多美啊！这海上的精灵，与海绘成一幅幅精美的图画，常叫人留恋海边。 ④远望，阳光的道道光束始终对着起飞的海鸥，像追光灯一样照耀它们。海风一下下轻抚，把金片吹散合拢，又合拢吹散，在闪闪的光芒里，海鸥展翅高飞！ （文章有删改） 11．文章第①段画横线的句子中作者重复使用“啄”“蹭”，这样写有什么好处？ 12．新考法·图文转换 文章第①段描写了海鸥的外形，请根据文章内容，为下面的海鸥图标注对应颜色。 ① ② ③ ④ 13．文章中有很多佳句，请你赏析。（语文要素：初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法） （1）海鸥面朝大海梳洗打扮，如人对镜梳妆。 （2）多美啊！这海上的精灵，与海绘成一幅幅精美的图画，常叫人留恋 ... ...