第一单元 课内重点段落和语句赏析 专项练 2024--2025学年小学语文统编版五年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元 课内重点段落和语句赏析 专项练 2024--2025学年小学语文统编版五年级上册 一、 课内阅读。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真的是在望哨吗？ 1．这段话运用了 的修辞手法，从 、 等词语可以看出作者对白鹭的 之情。 2．这段话写白鹭的“嗜好”是指 。 3．根据“绝顶”的不同意思造句。 （1）绝顶（极端，非常）： （2）绝顶（最高处）： 4．“人们说它是在望哨，可它真的是在望哨吗？”这句话的目的是什么？ ①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 ②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 5．“嗜好”的意思是“特殊爱好”，白鹭的“嗜好”是 。 6．“嵌在玻璃框里的画”是怎样的？用“ ”在文中画出来。 7．段落①和段落②分别是两幅优美的图画： 图和 图。 8．白鹭的生活习性在作者笔下成了优美的图画，表达了作者对白鹭的 。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心，你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分出来它有没有果实，必须挖起未才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要_____，不要做_____，而对别人没有好处的人。” 9．在文中“____”上补充原文的内容。 10．在文中找出下列词语的近义词， 喜欢( ) 辨别( ) 一定( ) 11．选文第一段运用了 的手法，将花生与 、 和_____④_____进行比较，突出花生的可贵之处：_____⑤_____。 12．父亲借花生的 ，告诉我们做人要做 。 13．我们身边有许多像花生一样的人，如： 。 等。 姐姐说：“花生的味道很美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 14．梳理概括不同人眼中花生的特点。。 人物 姐姐 哥哥 “我” 父亲 花生的特点 15．画线的句子中，父亲把花生和 、 、 作对比，说明花生虽没有美丽的外表，却具有 、 的品质。 16．下面对父亲的话理解正确的一项是（　　） A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，认为它们的果实没有花生的果实好吃。 B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。 C．父亲不仅是在夸赞花生，也是在借花生告诉“我们”做人的道理。 D．父亲告诉“我们”要像桃子、石榴、苹果那样讲究外表的好看。 ①摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” ②桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 ③我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天， ... ...