第1课 《大青树下的小学》 同步检测题 2024--2025学年小学语文统编版三年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 《大青树下的小学》 同步检测题 2024--2025学年小学语文统编版三年级上册 一、请给下面加点字注音，并根据拼音写汉字。 1．慈( )爱 追捕( ) 南墙( ) jīng( )心 隐蔽( ) 队( )伍 tiào( )绳 mǐn( )捷 二、用“ ”标出错别字，并改正在括号里 2． 从山坡上走来了许多傣旋和景颇旋的小朋友。（ ） 同学们向高高漂扬的国旗敬礼。（ ） 大家一起朗读课文，哪声音真好听！（ ） “当，当当！当，当当！”大青树上的铜中敲响了。（ ） 三、辨字组词。 3． 绒( ) 球( ) 汉( ) 服( ) 贼( ) 环( ) 叹( ) 股( ) 四、按要求写句子。 4． （1）同学们在读书。（扩句） （2）走进学校，我看见一座教学楼和一阵读书声。（修改病句） 五、现代文阅读 5．阅读下面文字，然后回答问题。 大青树下的小学（节选） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 (1)在括号里填上积累过的有新鲜感的词语。 ( )的教室 ( )地听着 ( )的朋友 ( )地赶来 (2)选文描写了学生上课时 和下课时 的情景。 (3)用“_____”画出能体现窗外很安静的句子。从这些句子中你感受到了 （选择合适的答案，将字母填在横线上）。 A．这所学校的小动物都怕人。 B．同学们读书很专心很好听，把小动物都吸引来了。 (4)展开想象，试着将下课后动物看热闹的有趣画面写具体。 下课了，小鸟在大青树的枝头 ，松鼠在大青树上 。 (5)各族小朋友之间的感情怎样？ 阅读材料，完成练习。 材料一： 小学生喜欢的课外书籍情况调查 三年级2班共有52名学生，学校要补充班级图书角的图书，所以利用问卷调查了该班学生喜欢哪些课外书籍，下面是汇总的调查情况。 种类人数 童话寓言 生活故事 科幻小说 卡通漫画 中外名著 女生人数（24） 22 11 8 7 2 男生人数（28） 10 8 14 20 4 材料二： 童话的特点 童话的特点有：①是具有幻想成分的虚构的故事。例如，《丑小鸭》的故事就通过丑小鸭的不幸遭遇反映了被剥削、被压迫者的不幸，同时又反映了他们对于摆脱歧视和冷遇的渴望。②它大都采用拟人化的象征手法。例如，《快乐王子》中的石像本来是没有生命的，但是在童话中居然像真人一样会说话、有思想。③童话的情节紧凑、故事性强，而且富有浓厚的趣味性，以便少年儿童能在阅读后受到有益的教育。 6．从上面的表格，我们发现小学生最喜欢的课外书籍是（ ）类。 A．生活故事 B．卡通漫画 C．童话寓言 D．中外名著 7．女生最喜欢的课外书籍是 类，男生最喜欢的课外书籍是 类。 8．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。 （1）童话是具有幻想成分的虚构的故事。( ) （2）童话大都采用拟人化的象征手法。( ) （3）童话的结局大多是悲惨的。( ) （4）童话的情节紧凑、故事性强，而且富有浓厚的趣味性。( ) 9．你最喜欢读哪一类的书籍？喜欢的理由是什么？ 参考答案： 1． cí bǔ qiáng 精 bì duì 跳 敏 2． 旋———族 漂———飘 哪———那 中———钟 3． 绒毛 球员 汉朝 服装 盗贼 环境 叹气 股份 4． 同学们在安静的教室里认真读书。 走进学校，我看见一座教学楼，听见一阵读书声。 （1）本题考查扩写句子。 扩句就是加一些修饰限定的成分，使句子表达得更具体。可以扩写成认真的同学们在专注地读书。 （2）本题考查病句修改。 首先要找到句子病因，然后修改。句子病因是词语搭配不当，“看见”不能搭配“读书声”，句子改为走进学校，我看见一 ... ...