第一单元 主题阅读理解 强化练 2024--2025学年小学语文统编版二级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元 主题阅读理解 强化练 2024--2025学年小学语文统编版二级上册 小蝌蚪 ①池塘里有许许多多的小蝌蚪，小蝌蚪的尾巴一甩一甩的，真帅！小蝌蚪在干什么呢？它们正用细细的长尾巴当画笔，认认真真地写作业哪！ ②写呀写，写出了一行行没有格式的小诗；画呀画，画出了一池看不出谜底的画谜。 ③小蝌蚪的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。 ④小鱼小虾发现了，嘀嘀咕咕地咬着耳朵：“哎呀，小蝌蚪一定是学坏了！要不，它的尾巴怎么没有了呢？” ⑤“是呀，听说小白兔因为说瞎话，短了尾巴！小蝌蚪一定干了什么坏事！” ⑥起初，小蝌蚪也以为自己的尾巴真的丢了，在池塘里找呀找。后来，它们扑哧一声笑了。妈妈不是说过：“孩子，掉了尾巴，你们就算长大了！就可以到岸上去找小朋友啦！”它们一蹦一跳地跃出了池塘，变成了一只只可爱的小青蛙。 1．小蝌蚪的画笔是 ，小蝌蚪用来 。 2．小蝌蚪的尾巴去哪儿了？（ ） A．自己弄丢了 B．自然退化了 C．被大鱼吃了 D．干坏事了 3． 和 发现了小蝌蚪的尾巴变短了，它们以为这是 。 4．你认为小鱼小虾说得对吗？你能给它们讲一讲小蝌蚪尾巴不见了的原因吗？ 小蝴蝶找妈妈 ①春天来了，蝴蝶卵（luǎn）宝宝也苏醒（xǐng）了，很快变成了小毛虫。 ②一天，金龟子妈妈带着孩子们飞来森林游玩，小毛虫他们一起爬到金龟子妈妈身边，喊：“妈妈！妈妈！”金龟子妈妈说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈有长长的触角，六只脚。” ③小毛虫继续爬，看到蜻蜓飞过来。它们追上去喊：“妈妈！妈妈！”蜻蜓笑着说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有四片大大的翅膀，她还会采花粉哦！”于是小毛虫们又向一片大大的树叶爬去。 ④突然，一只蝴蝶飞了过来，飞到树梢边的桃花上采花粉，他们赶快爬过去问：“请问您看见我们的妈妈了吗？”蝴蝶说：“唉！苦命的孩子，我就是你们的妈妈呀！” ⑤小毛虫们听了很高兴。蝴蝶妈妈决定留下来陪他们。 5．用“○”圈出第三段中表示动作的词语。（相同的字只圈一次） 6．下面哪些内容符合对文中蝴蝶妈妈的描述？( )（多选） ①会采花粉 ②六只脚 ③两片大大的翅膀 ④长长的触角 ⑤锋利的爪子 ⑥会爬行 ⑦四片大大的翅膀 ⑧胡须 小水滴旅行记 ①有一天，风和日丽，小水滴告别大海妈妈去旅行。 ②小水滴在太阳公公的照耀下变成了水蒸气。她飞呀飞呀，飞到了公园里。公园里的花都开了，有红的、白的、紫的、暗红的……五颜六色，美丽极了。 ③她飞呀飞呀，飞到了森林里。森林里的小动物们玩得可真开心呀！松鼠在树上跳来跳去，小猴子在荡秋千，梅花鹿和小伙伴们打篮球……小水滴真想留下来和他们一起做游戏，可她还要去更远的地方看看呢。 ④她飞呀飞呀，飞到了北极。这里冰天雪地。寒风猛烈地吹来，小水滴冻得直哆嗦。不一会儿，小水滴变成了小雪花。大风吹得她晕头转向。这可怎么办呢？ ⑤她在大风中飘来飘去。不知过了多久，她闻到了妈妈的味道。哦，原来她又回到了妈妈身边。大海风平浪静。小水滴纵身一跃，投入了妈妈的怀抱。 ⑥小水滴对妈妈说：“_____。” 7．小水滴去 、 、 旅行，最后回到了 。 8．读了短文，我知道小水滴的变化过程：小水滴→( )→( )→小水滴。 9．“小水滴纵身一跃，投入了妈妈的怀抱。”她见到妈妈会说些什么呢？ 风到哪里去了（节选） 小男孩躺在床上，妈妈在床边坐着。“风停了以后，到哪里去了呢？”小男孩问。“风停下来时，它其实是吹到别的地方，让那儿的树跳舞去了。”妈妈说。 “森林里的树叶变了颜色，落下来了，以后呢？” “回到泥土里，变成长了新叶的新树啊。” “可是，当叶子落下来，一定有什么东西不见了，”小男孩说，“是秋天不见了。” “是的，”妈妈回答，“秋去冬来 ... ...