【新教材核心素养】苏教版生物七年级上册 2.5.1 真菌、细菌和病毒（第2课时）课件(共31张PPT)+同步练习（含答案）

2.5.1 真菌、细菌和病毒（分层作业）（第2课时） （基础+提升+培优，限时3层提升） 一、选择题 1．根据细胞内是否具有成形的细胞核，可将生物分为原核生物和真核生物。下列属于原核生物的是（ ） A．草履虫 B．青霉 C．衣藻 D．大肠杆菌 2．实验课上，老师将两张刚刚制好的永久装片和两张写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你，请你借助显微镜正确地将标签贴好。你的依据是（　　） A．有无遗传物质 B．有无叶绿体 C．有无成形的细胞核 D．有无细胞壁 3．下列生物不能独立生活的是（ ） A．流感病毒 B．大肠杆菌 C．衣藻 D．酵母菌 4．如图中三种不同的生物，有关它们的叙述错误的是（ ） A．有成形细胞核的是①③ B．有细胞壁的是②③ C．有叶绿体，营自养生活的是③ D．①是酵母菌，②是细菌，③是衣藻 5．下图是细菌结构图，以下说法错误的是（ ） A．①是细菌DNA集中的区域 B．②是细菌的运动结构 C．所有细菌都有结构④ D．⑥的功能是控制物质进出 6．细菌、真菌培养的顺序是（ ） ①高温灭菌并冷却 ②接种 ③配制培养基 ④恒温培养 A．①②④③ B．②①④③ C．③①②④ D．①③②④ 7．如图所示，培养基上有两处菌斑：A处为黑色，呈绒毛状，B处较小且表面光滑，以下判断错误的是（ ） A．B处可能是细菌的菌落 B．B处可能是某种真菌的菌落 C．A处可能是某种真菌的菌落 D．A处可能是由一种霉菌形成的 8．某同学将装有培养基的培养皿暴露在空气中一段时间后进行培养，结果如下图所示，有关描述正确的是（　　） A．细菌菌落呈绒毛状、絮状 B．细菌通过分裂生殖形成菌落 C．细菌和霉菌细胞的结构相同 D．细菌和霉菌都是单细胞生物 二、非选择题 9．如图是三种生物的结构示意图，请据图回答问题。 (1)没有细胞结构的生物是 (写符号)，该生物结构是由 外壳和内部的 组成，其他生物都有细胞结构。 (2)生物A的细胞结构特点虽有 集中的区域，却没有 。 (3)生物A进行的是 生殖，生物C主要的繁殖方式是 。 (4)生物B必须 在活细胞里，靠自己的遗传物质中的 ，利用 内的物质，制造出新的病毒。根据寄主细胞不同对病毒进行分类，图B属于 。 (5) 可以用于制面包、酿酒， 对污水处理有一定作用。(写符号) 1．下图阴影部分代表的共同特征是（　　） A．单细胞生物 B．细胞内没有叶绿体 C．能产生抗生素 D．具有成形的细胞核 2．噬菌体是一类微生物的统称，其形态包括蝌蚪形、微球形和细杆形等。如图为蝌蚪形噬菌体结构模式图。下列叙述错误的是（　　） A．只能在电子显微镜下才能观察到图示形态 B．噬菌体能在宿主细胞内大量生成新病毒 C．噬菌体只能在相应活细胞内才能进行生命活动 D．蝌蚪形噬菌体没有成形的细胞核，属于原核生物 3．微生物与人类的生产、生活密切相关，图①～④代表四类微生物，下列说法错误的是（ ） A．①是细菌，通过孢子繁殖后代 B．②没有细胞结构，个体极其微小，需要用电子显微镜观察 C．③是单细胞真菌，主要通过出芽生殖繁殖后代 D．④是多细胞真菌，通过孢子繁殖后代 4．关于图中生物结构及生殖特点的叙述，错误的是（ ） A．甲具有蛋白质外壳和内部遗传物质 B．甲、丙属于原核生物，乙属于真核生物 C．乙的细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞核等结构 D．丙是单细胞生物，生殖方式是分裂生殖 5．生物分类是生物学中的一个重要的思维方式，可以帮助我们了解和研究生物的多样性和演化。下列分析有误的一项是（　　） A．图中无细胞结构的是D类生物 B．结核杆菌与C类生物细胞结构中都有成形的细胞核，属于真核生物 C．衣藻与B类生物相比，衣藻的细胞结构中含有叶绿体能制造有机物 D．图中可用于制作米酒的生物是酵母菌 6．烟草花叶病毒（TMW）和车前草病毒（HRV）都能感染烟叶，但二者引起的病斑不同，如 ... ...