3.2 熔化和凝固 课时巩固练 2024-2025学年上学期初中物理人教版八年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 3.2 熔化和凝固 课时巩固练 2024-2025学年上学期初中物理人教版八年级上册 一、单选题 1．水以多种多样的形式与形态存在于自然界中，下列物体中是水的气态形式的是（　　） A．白气 B．水蒸气 C．雾 D．霜 2．2024年初，数以万计“南方小土豆”共赴哈尔滨冰雪大世界，“小土豆”们看到了一个个用冰做成的冰雕城堡、滑梯等壮观景象，如图所示，冰形成的物态变化是（　　） A．升华 B．凝华 C．熔化 D．凝固 3．小明在学完熔化知识后，回家探究了加盐冰块的熔化和凝固规律，他根据记录的数据绘制了图象甲，一试管装有部分该盐冰和水的混合物，将试管浸入正在凝固的冰水混合物中，如图乙，请问冰水混合物中的冰和盐冰水中的冰变化情况为（ ） A．变多、变少 B．变多、变多 C．变少、变少 D．变少、变多 4．假设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体。它们的温度-加热时间曲线如图乙所示，在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体。则下列说法正确的是（　　） A．由图乙可知M、N肯定都是晶体 B．第12min时M物质是固态 C．M物质在10~25min内因温度不变，没有吸热 D．“水浴法”缺点是加热温度一般不会超过100℃ 5．下列现象中，不属于熔化的是（ ） A．冰变成水 B．盐放入水中变成盐水 C．初春，皑皑的白雪开始消融 D．玻璃高温变成液态 6．某物质的熔化图像如图所示。下列关于此图像信息的解读错误的是（ ） A．这是一种晶体物质 B．CD段时物质处于固态 C．物质的初始温度是40℃ D．加热5分钟时物质温度是48℃ 7．关于物质的熔化和凝固，下列说法正确的是（ ） A．各种固体都有一定的熔点 B．晶体在熔化时要吸收热量，但温度不变 C．各种晶体的熔点都相同，且都大于凝固点 D．非晶体在凝固时要吸收热量，温度不断上升 8．关于水结成冰下列说法正确的是（　　） A．熔化、放热过程 B．熔化、吸热过程 C．凝固、吸热过程 D．凝固、放热过程 9．在北方，人们发现融雪时气温下降，这是因为雪（ ） A．熔化放热 B．熔化吸热 C．凝固吸热 D．凝固放热 10．把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围气温也是0℃），过了一段时间，下面说法哪个正确（　　） A．有些冰熔化成水使水增多 B．有些水凝固成冰使冰增多 C．冰和水的数量都没有变 D．以上三种情况都有可能发生 11．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（　　） A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高 B．晶体有熔点，非晶体没有熔点 C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D．当晶体处于熔点温度时，它的状态应该是固态或液态 12．用相等质量的0℃的水和0℃的冰来冷却食品，下列说法中正确的是（　　） A．用冰效果好，因为冰的温度低 B．用水效果好，因为水容易流动 C．用冰效果好，因为冰熔化时吸热 D．效果都一样，因为它们温度相同 二、填空题 13．水在自然界以不同形态存在。雨、露、雾、霜、雹、水蒸气、“白气”都是水的“化身”，属于固态的有 ，液态的有 ，气态的有 。 14．小波将打湿的细线搭放在冰块上，向细线和冰块的接触位置撒少许盐使冰变为液态，导致周围温度降低；静置一分钟后，绳子里的水就会 （填写物态变化名称）和冰粘在一起，就可以利用细线把冰块提起来了，冰变为液态导致周围温度降低的原因是 。 三、实验题 15．小明探究“萘熔化时温度随时间的变化规律”，所用的实验装置如图甲所示。 （1）除了实验装置中的器材外，还需要的测量工具是 ； （2）在安装实验器材时应按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行； （3）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接给试管加热，这样做的好处除了使试管受热均匀，还能 ； （4）实验中，观察到第25 ... ...