第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 教学设计(表格式）

课时教学设计 课题 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 课型 新授课 复习课□ 试卷讲评课□ 其它课□ （一）教学内容分析 本课内容包括袁世凯复辟帝制与护国战争、北洋时期的军阀割据、民国初年经济社会生活的新气象和新文化运动的开展四个子目。辛亥革命作为中国近代史上一场伟大的资产阶级民主革命，影响深远。作为“后辛亥时期”，本课在一定程度上对其进行了阐释。辛亥革命之后，袁世凯建立了北洋政府。1916年袁世凯败亡后，中国陷入了军阀割据的局面。军阀的专制统治、割据和混战，给人民带来无穷的祸害，使经济遭到极大破坏。以1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》为开端，开启了资产阶级民主主义反对旧文化斗争的序幕。新文化运动在社会上掀起了一股思想解放的潮流，对中国历史产生了深远的影响。但是中国人民反帝反封建的任务远未完成，革命必须向新的阶段发展。 （二）学情分析 学生在初中阶段已经学过该课中的主要内容，对基本史实有所了解。高中阶段的教学应在基本的、具有典型意义的史实的基础上，提升学生的历史认识。学生对这一阶段史实的了解多是孤立的，未成体系，对史实之间的内在前后联系和脉络认识不清，理解不到位。高中阶段的教学应重视线索的梳理，帮助学生构建自己的知识体系。 （三）学习目标 1.结合教材，以时间轴的形式梳理北洋军阀统治时期重要历史事件的时序，并结合补充材料，归纳总结北洋军阀统治的特点。 2.结合教材，简要说出新文化运动的基本概况，并在此基础上理解新文化运动对近代中国思想解放的影响； 3.通过本课学习，认识辛亥革命取得了一定的成功，同时理解在军阀的专制统治和割据混战之下，中国重新落入黑暗的深渊，不屈不挠的中国人民勇担历史使命，继续探索民族复兴的道路。 （四）重难点 1.以时间轴的形式梳理北洋军阀统治时期重要历史事件的时序，归纳总结北洋军阀统治的特点； 2.简要说出新文化运动的基本概况，并从积极和消极两方面对新文化运动作出评价； 3.感悟不屈不挠的中国人民勇担历史使命，不断探索民族复兴的道路的精神。 （五）教学评活动过程 教师活动学生活动环节一：导入新课播放电视剧《觉醒年代》鲁迅出场的片段。 教师引导学生表述视频中的内容：喧闹的街市和人群、旁若无人的鲁迅先生、人血馒头包治百病的迷信思想。动静结合、新旧冲突，在一定程度上反映出当时混乱的社会现实。今天让我们一起来学习《第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》 展示课程标准 1.了解北洋军阀的统治及特点； 2.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 制定教学目标 1.结合教材，以时间轴的形式梳理北洋军阀统治时期重要历史事件的时序，并结合补充材料，归纳总结北洋军阀统治的特点。 2.结合教材，简要说出新文化运动的基本概况，并在此基础上理解新文化运动对近代中国思想解放的影响； 3.通过本课学习，认识辛亥革命取得了一定的成功，同时理解在军阀的专制统治和割据混战之下，中国重新落入黑暗的深渊，不屈不挠的中国人民勇担历史使命，继续探索民族复兴的道路。 根据课程标准和学习目标分解本课内容 乱世之蓬勃———经济与社会的发展； 乱世之趋治———专制与民主的博弈； 乱世之开新———思想与文化的发展； 学生观看视频，回答老师问题。 通过明确课程标准和教学目标，使学生明确本课的学习任务，做到有的放矢。设计意图跟语言表述相比，视频更加具有冲击力和感染力，可以激发学生的学习兴趣。以此话题为引子，诱思激趣，为新课的推进作铺垫。环节二：学习新课1.乱世之蓬勃———经济与社会的发展； 教师讲述： 辛亥革命爆发，民国成立，蔡元培出任首任教育总长，聘鲁迅进入教育部工作。那时民国刚成立，百废待兴，蔡元培锐意革新，鲁迅也满 ... ...