9.2 中国与新兴国际组织 (导学案）-2024-2025学年高一政治同步学与练（统编版选择性必修1）

第九课 中国与国际组织 9.2 中国与新兴国际组织 课程标准 素养目标 重难点 分析二十国集团、上海合作组织、亚洲基础设施投资银行在国际经济事务中发挥的作用，树立科学精神。 政治认同: 认同中国越来越积极参与国际组织活动，为人类和平与发展事业发挥着建设性作用。科学精神：分析新兴国际组织在国际经济事务中发挥的作用，树立科学精神。公共参与：中国积极推动新兴国际组织的发展。 重点：了解新兴的国际组织。难点：理解中国在新兴国际组织中发挥的重要作用。 一、知识梳理 要求：课前自主阅读、标划课本，根据学案理清知识脉络，把握本课逻辑思路，完成学案。 （一）二十国集团 1．产生：2008年国际金融危机爆发后，国际社会深感有必要对全球经济进行监管和治理，然而，西方国家主导的旧的国际机制已难以胜任此任务，二十国集团因此成为新的_____治理平台。 2．特点：二十国集团成员_____广、_____强，其构成兼顾了发达国家和发展中国家以及不同地域的利益。 3．焦点：二十国集团主要讨论全球重大_____热点问题。 4．中国与二十国集团 (1)中国是二十国集团的创始国，也是二十国集团中最大的发展中国家。二十国集团已成为中国参与全球治理的重要平台。 (2)中国提出共同构建创新、开放、联动和包容型世界经济的中国主张，倡导平等、开放、合作、共享的全球经济治理观，为促进世界经济增长、完善全球经济治理贡献中国智慧。 （二）金砖国家 1．产生：金砖国家的诞生和发展，是世界_____变迁和国际_____演变的产物。 2．作用 (1)金砖五国秉持开放包容、_____的金砖精神，推动各领域务实合作不断深入，深化了团结互信，增进了五国人民福祉，拉紧了利益和情感纽带，为世界经济企稳复苏并重回增长之路作出了突出贡献。 (2)金砖国家已成为_____和发展中国家加强团结合作、维护共同利益的重要平台。 3．中国与金砖国家 (1)在金砖国家中，中国的经济体量最大，作用相对突出。 (2)中国一直努力推动金砖国家合作机制的形成和不断发展，顺应历史大势，把握发展机遇，为构建_____、构建人类命运共同体发挥建设性作用。 （三）上海合作组织 1．产生背景 (1)“上海五国”会晤机制建立：1996年，中国、俄罗斯、_____、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦五国元首在上海举行首次会晤，建立“上海五国”会晤机制。 (2)上海合作组织成立：2001年，_____加入，六国元首签署《上海合作组织成立宣言》，宣布上海合作组织成立。 2．特点：上海合作组织是第一个在中国境内宣布成立、第一个以中国城市命名的国际组织。 3．作用 (1)在互信、_____、平等、_____、尊重多样文明、谋求共同发展的“上海精神”指引下，上合组织开创了自冷战结束以来区域合作的新模式，成为当今世界区域合作的典范。 (2)上合组织自成立之初就将打击“三股势力”(恐怖主义、分裂主义和极端主义势力)、维护地区安全稳定视为重要的合作领域，在国际反恐领域的影响力与日俱增。 （四）亚洲基础设施投资银行 1．产生背景：亚洲基础设施投资银行(简称“亚投行”)是中国倡议成立的_____合作机构。总部设在_____，工作语言为_____。 2．亚投行的作用、运作原则和目标 (1)作用：亚投行致力于亚洲地区的_____投资，为能源、电力、交通、通信、农业基建、供水、环卫、城建和物流等工程项目提供资金支持。 (2)运作原则：公开、_____、独立、_____。 (3)目标：精简、_____、绿色。 3．运行特点 (1)亚投行充分借鉴现有多边金融机构长期积累的理论和实践经验，制定和实施严格的规章制度，提高透明度和_____。 (2)亚投行在现行国际经济金融秩序下运行，同其他全球和区域多边开发银行的关系是相互补充而非_____。 二、情境探究 【阅读与思考1】 在G20巴厘岛峰会上，以美国为首的西方国家同俄罗斯在会 ... ...