3.1《毫米、分米的认识》课件--人教版数学三上

一起课件 专注教学课件制作 课件说明 第1页：封面 内容：介绍课程为人教版三年级上册第三单元的内容，主题为“毫米、分米的认识”。 第2页：课程目录 内容：列出本节课的主要学习内容，包括“毫米的认识”和“分米的认识”。 第3页：毫米的认识 - 标题 内容：引出本节课的第一个主题“毫米的认识”。 第4页：课堂引入 内容：通过提问回顾之前学过的长度单位“米”和“厘米”，并询问学生1米等于多少厘米，以此作为引入毫米学习的前奏。 第5页：课堂引入继续 内容：通过一系列填空练习，巩固学生对米和厘米之间换算关系的理解，为后续学习毫米做铺垫。 第6页：课堂引入深入 内容：通过提问“你是如何测量物体长度的？”以及“有比厘米更小的单位不？”引导学生思考，进而引出毫米的学习。 第7页：知识讲解 - 毫米的定义 内容：解释1厘米里的每一个小格的长度是1毫米，并说明在量比较短的物体长度或要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。同时给出1厘米=10毫米的换算关系。 第8页：知识讲解 - 毫米的应用 内容：通过例子（如身份证的厚度、硬币的厚度、螺丝钉的宽度）说明生活中哪些物品一般用毫米作单位，并引导学生进行动手尝试，用尺子画出不同长度的毫米线段。 第9页：知识讲解 - 动手试一试 内容：继续引导学生动手实践，用尺子画出3毫米、5毫米、10毫米的线段，加深对毫米长度的感知。 第10页：知识讲解 - 估一估 内容：通过估一估数学书大约几页是1毫米、降雨量、米粒的长度等，培养学生的估算能力，并进一步理解毫米的长度概念。 第11-13页：课堂练习 内容：通过一系列填空题和换算题，巩固学生对毫米与厘米之间换算关系的理解，以及毫米在实际生活中的应用。 第14页：课堂练习 - 单位选择 内容：通过填空题，让学生选择适当的长度单位（毫米、米、厘米）来描述不同物体的长度，如蜜蜂的长度、长颈鹿的高度、小狗的高度和身长等。 第15页：分米的认识 - 标题 内容：引出本节课的第二个主题“分米的认识”。 第16页：知识讲解 - 分米的定义 内容：解释1分米等于10厘米，并在直尺上指出10厘米的长度即为1分米。 第17页：知识讲解 - 感受1分米的长度 内容：引导学生闭眼想象1分米的长度，然后画出并测量长1分米的线段，以此感受分米的实际长度。 第18页：知识讲解 - 分米的应用 内容：通过提问引导学生思考生活中哪些物体的长度大约是1分米，培养学生的观察力和应用能力。 第19-22页：课堂练习与知识讲解 内容：通过一系列换算题和单位换算表，巩固学生对分米、厘米、毫米之间换算关系的理解，以及这些单位在实际生活中的应用。 第23页：课堂练习 - 单位选择 内容：通过填空题，让学生选择合适的长度单位（厘米、分米、毫米）来描述不同物体的长度或高度。 第24页：课堂练习 - 动手测量 内容：引导学生作为小小测量员，任选几样物品进行估测和实际测量，并记录测量结果，培养学生的实践能力和测量技能。 第25页：知识总结 内容：总结本节课学习的长度单位毫米和分米，以及它们与米、厘米之间的换算关系，强调这些单位在实际生活中的应用。【注意】字体安装之后 必须要重启PPT，字体 （适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。 找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装” 的字体文件夹 字体文件 【注意】字体安装之后 也必须重启PPT。 （适用于字体种类较多的情况） 找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 > 的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹 （Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径） 找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册” 鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+” 双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打 ... ...