【注意】字体安装之后 必须要重启PPT，字体 （适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。 找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装” 的字体文件夹 字体文件 【注意】字体安装之后 也必须重启PPT。 （适用于字体种类较多的情况） 找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 > 的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹 （Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径） 找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册” 鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+” 双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开” 【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。 “明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室 电脑上播放，字体又变得乱七八糟！” 老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘 （一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的 特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。 把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。 在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 > 缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹 【注意】转图片后，图 片会自动对齐页面正中 在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位 选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边 辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片 “下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却 找不到这款字体了？！” 一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠 体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现 最直接的方法是 完毕后， 打开PPT，直接搜索字体+字重。 前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载本期更新的课件是《大数的认识》(第1课时)，是小学数学四年级上册第一单元1.1节的内容. “大数的认识”从万以内的数扩展到千亿，数目大，数位多，读和写的情况比较复杂，学生学习有一定的困难。根据学生理解掌握数概念的特点，采取逐步扩大认数范围的方式，把大数的认识分为亿以内数的认识和亿以上数的认识两部分。 本节重点: 认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”。 本节难点: 计数单位与数位的区别和联系。(
课件网) 人教版小学数学四年级上册 第一单元 亿以内 数的认识 第一单元 第1课时 教学目标 认识新的计数单位，知道每相邻两个计数单位之间的关系。 1 认识数位、数级，理解“位值”的概念。 2 在观察、实践中发展推理能力，培养数感。 3 重点难点 认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿” 教学重点 感受计数单位的大小、十进制关系和数级。 教学难点 在观察、实践中发展推理能力，培养数感。 核心素养 同学们我们之前认识了万以内的数，有关万以内的的数你能想起哪些知识？ 读和写万以内的数都要从高位开始··· 数位认识到了千位，每个数位有对应的计数单位 每个数位上都是满十就向前进一 课前引入 同学们，今天我们一起来见见更大的数吧！ 课前引入 课前引入 下面是全国第七次（2020年）人口普查的数据。 北京：21893095人 广东：126012510人 江苏：84748016人 山东：101527453人 河南：99365519 四川：83674866 借助计数器 认识计数单位 学习任务一 探求新知 在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。 北京市人口:21893095人 你知道这个数中每个数字的含义吗？ 探求新知 一万一 ... ...
